Filetype PDF | Diposting 29 Jul 2022 | 3 thn lalu
Authentication
digital resources
309x Tipe PDF Ukuran file 3.77 MB Source: www.smpwachidhasyim1sby.sch.id
VIII
Perangkat Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP/MTs Semester 2 Kurikulum 2013 1
MATEMATIKA
Untuk SMP/MTs Kelas VIII Semester 2 Kurikulum 2013
Bab 1 Lingkaran Bab 4 Statistika
Silabus Bab 1 ...................................................... 3 Silabus Bab 4 ....................................................... 51
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)... 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).... 52
Lembar Pengamatan Penilaian Sikap .............. 11 Lembar Pengamatan Penilaian Sikap ............... 58
Lembar Observasi Penilaian Sikap ................... 11 Lembar Observasi Penilaian Sikap .................... 58
Lembar Pengamatan Pengetahuan .................. 12 Lembar Pengamatan Pengetahuan ................... 59
Lampiran Soal Evaluasi ..................................... 12 Lampiran Soal Evaluasi ...................................... 59
Penilaian Kinerja Presentasi.............................. 15 Penilaian Kinerja Presentasi............................... 62
Kunci Jawaban Bab 1......................................... 16 Kunci Jawaban Bab 4.......................................... 63
Bab 2 Garis Singgung Lingkaran Bab 5 Peluang
Silabus Bab 2 ...................................................... 18 Silabus Bab 5 ....................................................... 66
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)... 19 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).... 67
Lembar Pengamatan Penilaian Sikap .............. 25 Lembar Pengamatan Penilaian Sikap ............... 72
Lembar Observasi Penilaian Sikap ................... 25 Lembar Observasi Penilaian Sikap .................... 72
Lembar Pengamatan Pengetahuan .................. 26 Lembar Pengamatan Pengetahuan ................... 73
Lampiran Soal Evaluasi ..................................... 26 Lampiran Soal Evaluasi ...................................... 73
Lampiran Soal Latihan Ulangan Tengah Lampiran Soal Latihan Ulangan Akhir
Semester.............................................................. 29 Semester............................................................... 75
Penilaian Kinerja Presentasi.............................. 32 Penilaian Kinerja Presentasi............................... 77
Kunci Jawaban Bab 2......................................... 33 Kunci Jawaban Bab 5.......................................... 78
Kunci Jawaban Latihan Ulangan Tengah Kunci Jawaban Latihan Akhir Semester ............ 79
Semester.............................................................. 36
Bab 3 Bangun Ruang Sisi Datar
Silabus Bab 3 ...................................................... 38
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)... 39
Lembar Pengamatan Penilaian Sikap .............. 44
Lembar Observasi Penilaian Sikap ................... 44
Lembar Pengamatan Pengetahuan .................. 45
Lampiran Soal Evaluasi ..................................... 45
Penilaian Kinerja Presentasi.............................. 48
Kunci Jawaban Bab 3......................................... 49
2 Perangkat Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP/MTs Semester 2 Kurikulum 2013
SILABUS
Matematika VIII-2 Kurikulum 2013
Bab 1 Lingkaran
Alokasi Waktu: 4 jam pelajaran/minggu
Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)
pada pembelajaran Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya
sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi siswa.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat
digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter siswa lebih lanjut.
Pembelajaran untuk Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan sebagai berikut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
kejadian tampak mata. menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.
Pembelajaran untuk Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan sebagai berikut.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu: Lingkaran, meliputi: 1. Mencermati peragaan atau pemodelan
3.7 Menjelaskan sudut pusat, 1. Lingkaran; yang berkaitan dengan lingkaran serta
sudut keliling, panjang 2. Unsur-unsur lingkaran; unsur-unsur lingkaran;
busur, dan luas juring 3. Hubungan sudut pusat dengan sudut 2. Mencermati masalah atau bentuk benda-
lingkaran, serta keliling; benda di sekitar yang berkaitan dengan
hubungannya; 4. Panjang busur; lingkaran;
5. Luas juring; 3. Melakukan percobaan untuk
4.7 Menyelesaikan masalah 6. Luas tembereng. menemukan rumus keliling lingkaran,
yang berkaitan dengan panjang busur, dan luas juring lingkaran;
sudut pusat, sudut keliling, 4. Mencermati cara melukis sudut pusat,
panjang busur, dan luas sudut keliling, panjang busur, dan luas
juring lingkaran, serta juring lingkaran menggunakan jangka dan
hubungannya. penggaris;
5. Menyajikan hasil pembelajaran tentang
lingkaran;
6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan lingkaran.
Perangkat Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP/MTs Semester 2 Kurikulum 2013 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Bab 1 Lingkaran
Satuan Pendidikan : SMP/MTs
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas /Semester : VIII/ 2
Tahun Pelajaran : …./ …..
Alokasi Waktu : 10 JP (5 Pertemuan)
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan mengumpulkan informasi, siswa diharapkan dapat mendeskripsikan lingkaran secara mandiri.
2. Melalui kegiatan pengamatan, siswa diharapkan dapat mendeskripsikan unsur-unsur lingkaran dengan tepat.
3. Melalui kegiatan diskusi, siswa diharapkan dapat mengidentifikasi hubungan sudut pusat dengan sudut keliling dengan
percaya diri.
4. Melalui kegiatan penalaran, siswa diharapkan dapat menjelaskan panjang busur dengan cermat.
5. Melalui kegiatan pemahaman, siswa diharapkan dapat mengidentifikasi luas juring dengan tepat.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, 3.7.1 Siswa diharapkan dapat mencermati peragaan atau
panjang busur, dan luas juring lingkaran, permodelan yang berkaitan dengan lingkaran.
serta hubungannya. 3.7.2 Siswa diharapkan dapat mencermati peragaan atau
permodelan yang berkaitan dengan unsur-unsur lingkaran.
3.7.3 Siswa diharapkan dapat melakukan percobaan untuk
menemukan rumus keliling lingkaran, panjang busur, dan luas
juring lingkaran.
3.7.4 Siswa diharapkan dapat mencermati cara melukis sudut pusat,
sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran
menggunakan jangka dan penggaris.
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.7.1 Siswa diharapkan dapat menyajikan hasil pembelajarn tentang
dengan sudut pusat, sudut keliling, lingkaran.
panjang busur, dan luas juring lingkaran, 4.7.2 Siswa diharapkan dapat menyelesaikan masalah yang
serta hubungannya. berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur,
dan luas juring lingkaran, serta hubungannya.
C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian Lingkaran dan Bagian-Bagiannya
Lingkaran merupakan kumpulan titik-titik yang mempunyai jarak sama terhadap satu titik pusat lingkaran.
Bagian-bagian dalam lingkaran, antara lain: titik pusat lingkaran, jari-jari lingkaran, busur lingkaran, tembereng, tali busur,
juring, dan apotema lingkaran.
2. Hubungan Antarunsur Lingkaran
4 Perangkat Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP/MTs Semester 2 Kurikulum 2013
no reviews yet
Please Login to review.
