Authentication
169x Tipe PDF Ukuran file 0.23 MB Source: files1.simpkb.id
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMAN 3 Dusun Selatan Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : XI / Genap Tema : Larutan Penyangga Sub Tema : Konsep Larutan Penyangga dalam Kehidupan Sehari-hari Alokasi Waktu : 10 Menit A. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Menentukan pH atau pOH larutan penyangga dengan tepat melalui perhitungan 2. Membedakan larutan penyangga asam dan larutan penyangga basa dengan tepat melalui perhitungan 3. Mempresentasikan pembuatan larutan penyangga dengan rasa percaya diri dan santun 4. Menjelaskan fungsi larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup dengan benar 5. Memberi contoh aplikasi larutan penyangga dalam kehidupan sehari-hari dengan benar B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Langkah- Deskripsi Kegiatan Alokasi langkah Waktu Pendahuluan Guru menciptakan suasana kelas yang religius 2 Menit dengan memberi salam pembuka, berdoa bersama peserta didik sebelum melakukan pelajaran, mengecek kehadiran peserta didik, Orientasi mengecek kesiapan peserta didik sebelum belajar meliputi kebersihan diri dan kelas. Guru menanyakan kepada peserta didik materi yang dipelajari pada pertemuan sebelumnya tentang sifat larutan penyangga. Guru memberikan apersepsi dengan menunjukkan gambar sel darah dan menanyakan bagaimana pH darah ketika kita makan makanan yang asam? Bagaimana cara menentukan pH larutan penyangga asam dan basa? Guru memberikan rangsangan kepada peserta didik dengan menunjukkan gambar tentang Kegiatan Langkah- Deskripsi Kegiatan Alokasi langkah Waktu darah dan infus.bagaimana hal tersebut bisa berkaitan dengan fenomena larutan penyangga ? Guru meminta peserta didik berkelompok Guru menyampaikan tujuan pembelajaran larutan penyangga. Menyampaikan metode pembelajaran yang akan digunakan. Kegiatan Inti Merumuska Peserta didik dibimbing untuk merumuskan 5 Menit n masalah permasalahan yang ada pada pernyataaan tersebut dengan mengajukan berbagai macam Mengajukan pertanyaan. hipotesis Peserta didik diminta untuk mengajukan hipotesis dari permasalahan dan menuliskannya dalam LKPD dengan acuan pertanyaan: a. Bagaimana cara membedakan penyangga asam dan penyangga basa? b. Bagaimana menentukan pH larutan penyangga asam dan basa? c. Bagaimana peran larutan penyangga dalam kehidupan sehari-hari ? Mengumpul kan data Peserta didik secara berkelompok difasilitasi melaksanakan eksperimen menggunakan alat dan bahan sesuai pengetahuan yang mereka miliki dengan mengedepankan sikap kerja sama, Menguji toleransi, dan teliti.(Kolaboratif dan PPK) hipotesis Peserta didik secara berkelompok dibimbing mendiskusikan hasil percobaan mengedepankan sikap menghargai pendapat dan tanggung jawab, terkait larutan penyangga dengan menjawab beberapa pertanyaan untuk menguji hipotesis.(PPK, Kolaboratif dan Komunikatif) Kegiatan Langkah- Deskripsi Kegiatan Alokasi langkah Waktu Merumuska Peserta didik dibimbing untuk menentukan pH n larutan penyangga serta mengaitkan dengan kesimpulan teori yang ada pada berbagai sumber.(Literasi) Peserta didik secara berkelompok dibimbing untuk menganalisis dan menyimpulkan hasil percobaan.(Komunikatif dan kreatif) Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar dengan menunjukkan sikap percaya diri dan santun. (PPK, Komunikatif dan Kreatif) Memberikan kesempatan peserta didik untuk bertanya Penutup Peserta didik dan guru mereview hasil kegiatan 3 Menit pembelajaran Melaksanakan penilaian untuk mengetahui ketercapaian indikator Guru memberikan aplikasi android penunjang pembelajaran larutan penyangga Pembelajaran ditutup dengan berdoa bersama. Guru mengucapkan salam C. PENILAIAN PEMBELAJARAN 1. Instrumen Penilaian Pengetahuan Indikator Soal Kun Lev No. Instrumen Soal ci el jaw ab Diberikan beberapa Pernyataan berikut yang merupakan sifat larutan penyangga , pernyataan tentang kecuali… . larutan penyangga, A. memiliki pH yang konstan 1 peserta didik dapat B. pH-nya tidak berubah dengan penambahan sedikit asam atau basa D C2 menentukan C. pH-nya tidak dipengaruhi oleh pengenceran pernyataan yang D. pH selalu sama dengan pKa atau pKb benar E. pH-nya tidak dipengaruhi oleh CO2 di udara Diberikan data 2 percobaan Dari percobaan diperoleh data: A C2 penambahan asam, Indikator Soal Kun Lev No. Instrumen Soal ci el jaw ab basa, dan air pada beberapa larutan, peserta didik dapat menentukan larutan yang merupakan larutan penyangga Larutan di atas yang merupakan larutan penyangga adalah … a P d S . . b Q e T . . c R . Diberikan beberapa Salah satu contoh larutan penyangga adalah larutan yang pasangan larutan, mengandung campuran … peserta didik dapat A. HNO dan NaNO 3 3 menentukan pasangan B. H CO dan NaHCO 3 2 3 3 B C3 yang bersifat sebagai C. HCl danNaCl penyangga D. Na PO danH PO 3 4 3 4 E. H SO4 dan Na SO4 2 2 Diberikan beberapa Campuran berikut yang dapat membentuk larutan penyangga reaksi, peserta didik adalah… dapat menentukan a. 100 mL CH COOH 0.1 M dan100 d. 100 mL HCl 0.1 M dan 3 4 reaksi yang mL NaOH 0.1 M NaOH 0.1 M B C4 menghasilkan larutan b. 200 mL CH COOH 0.1 M dan100 e. 200 mL NH OH 0.1 M dan 3 4 penyangga mL NaOH 0.1 M mL NH 0.1 M 3 c. 100 mL CH COOH 0.1 M dan 3 200 mL NaOH 0.1 M Diberikan beberapa Diantara larutan berikut yang dapat membentuk larutan penyangga pasangan larutan, dengan pH < 7 adalah... peserta didik dapat a. HCN danNaCN 5 menentukan pasangan b. HSOdan KSO A C3 2 4 2 4 yang bersifat sebagai c. NaOHdan Na SO 2 4 penyangga asam d. NHOH dan NH Cl 4 4 e. HNOdanCa(NO) 3 3 2 Peserta didik dapat Pernyataan berikut yang benar adalah… menentukan a. campuran CH COOH dan NH Cl dapat d. CHCOOH dan CH 3 4 3 pernyataan yang membentuk larutan penyangga merupakan larutan penyangga benar basa 6 b. campuran NH dan NH dapat e. Darah kita menganduEn g C3 4 3 memebentuk larutan penyangga penyangga asamkarbonat bikarbonat c. Darah kita mengandung penyangga asetat-natrium asetat Diberikan beberapa I. HCOdan Na CO merupakan penyangga asam 2 3 2 3 campuran senyawa, II. Na HPO dan NaH PO dapat mempertahankan harga pH 2 4 2 4 7 peserta didik dapat ketika ditambah sedikit asam, basa, atau pengenceran D C3 menentukan III. NH OH dan NH Cl merupakan penyangga yang memiliki 4 4 pernyataan yang tepat pH>7 Pernyataan di atas yang benaradalah…
no reviews yet
Please Login to review.