BAB II 
                       TINJAUAN PUSTAKA 
               
            A.  Pengetahuan 
             1.  Pengertian  
                 Pengetahuan adalah hasil pengindraan manusia atau hasil tahu 
               seseorang terhadap objek melalui indera yang dimilikinya (mata, hidung, 
               telinga atau sebagainya). Dengan sendirinya pada waktu penginderaan 
               sampai menghasilkan pengetahuan tersebut sangat dipengaruhi oleh 
               intensitas perhatian dan persepsi terhadap objek (Notoatmodjo, 2010). 
                 Notoatmodjo (2012) Pengetahuan merupakan hasil dari tahu dan ini 
               terjadi setelah orang melakukan pengindraan terhadap suatu objek 
               tertentu. Pengindraan terjadi melalui pancaindra manusia, yakni indra 
               penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan raba.  Sebagian besar 
               pengetahuan manusia diperoleh melalui mata dan telinga.  Menurut 
               Kamus Besar Bahasa Indonesia (2005) cit Budiman dan Riyanto (2013) 
               Pengetahuan adalah sesuatu yang diketahui berkaitan dengan proses 
               pembelajaran. Proses belajar ini dipengaruhi berbagai faktor dari dalam, 
               seperti motivasi dan faktor luar berupa sarana informasi yang tersedia, 
               serta keadaan sosial budaya. 
            
            
            
                              9 
               Tingkat Pengetahuan Ibu…, Azmia Fitriana, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019 
                                              10 
                                                
             2.  Tingkat Pengetahuan 
                 Benjamin Bloom (1908) seorang ahli psikologi pendidikan 
               membedakan adanya 3 area, wilayah, ranah, atau domain perilaku yaitu 
               kognitif (cognitif), afektif (affective) dan psikomotor (psychomotor). 
               Dalam domain kognitif (cognitif) pengetahuan seseorang terhadap objek 
               mempunyai intensitas atau tingkat yang berbeda-beda. Secara garis besar 
               dibagi dalam 6 tingkat pengetahuan yakni: 
               a.  Tahu (know) 
                   Tahu diartikan hanya sebagai recall (memanggil) memori yang 
                telah ada sebelumnya setelah mengamati sesuatu. Misalnya tahu 
                bahwa buah tomat banyak mengandung vitamin C, jamban adalah 
                tempat membuang air besar, penyakit demam berdarah ditularkan oleh 
                gigitan nyamuk Aedes Agepti dan sebagainya. Untuk mengetahui atau 
                mengukur bahwa orang tahu sesuatu dapat menggunakan pertanyaan-
                pertanyaan misalnya: apa tanda-tanda anak yang kurang gizi, apa 
                penyebab penyakit TBC, bagaimana melakukan PSN (pemberantasan 
                sarang nyamuk) dan sebagainya. 
               b. Memahami (comprehension) 
                   Memahami suatu objek bukan sekadar tahu terhadap objek 
                tersebut, tidak sekadar dapat menyebutkan, tetapi orang tersebut harus 
                dapat menginterpretasikan secara benar tentang objek yang diketahui 
                tersebut.  
                    
            
               Tingkat Pengetahuan Ibu…, Azmia Fitriana, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019 
                                              11 
                                                
               c.  Aplikasi (aplication)  
                   Aplikasi diartikan apabila orang yang telah memahami objek 
                yang dimaksud dapat menggunakan atau mengaplikasikan prinsip 
                yang diketahui tersebut pada situasi yang lain. Misalkan seseorang 
                yang telah paham tentang proses perencanan, ia harus dapat membuat 
                perencanaan program kesehatan ditempat ia bekerja atau dimana saja. 
               d. Analisis (analysis) 
                   Analisis adalah kemampuan seseorang untuk menjabarkan dan 
                atau memisahkan, kemudian mencari hubungan antara komponen-
                komponen yang terdapat dalam suatu masalah atau objek yang 
                diketahui. Indikasi bahwa pengetahuan seseorang itu sudah sampai 
                pada tingkat analisis adalah apabila orang tersebut telah dapat 
                membedakan, atau memisahkan, mengelompokan, membuat diagram 
                (bagan) terhadap pengetahuan atas objek tersebut. 
               e.  Sintesis (synthesis) 
                   Sintesis menunjuk suatu kemampuan seseorang untuk 
                merangkum atau meletakan dalam satu hubungan yang logis dari 
                komponen-komponen pengetahuan yang dimiliki. 
               f.  Evaluasi (evaluation) 
                   Evaluasi berkaitan dengan kemampuan seseorang untuk 
                melakukan justifikasi atau penilaian terhadap suatu objek tertentu. 
                Penilaian ini dengan sendirinya didasarkan pada suatu kriteria yang 
            
               Tingkat Pengetahuan Ibu…, Azmia Fitriana, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019 
                                              12 
                                                
                ditentukan sendiri atau norma-norma yang berlaku dimasyarakat 
                (Notoatmodjo, 2010). 
                   Pengukuran pengetahuan dapat dilakukan dengan wawancara 
               atau angket yang menanyakan tentang isi materi yang ingin diukur dari 
               subjek penelitian atau responden. Kedalaman pengetahuan yang ingin 
               kita ketahui atau kita ukur dapat kita sesuaikan dengan tingkatan-
               tingkatan diatas (Notoatmodjo, 2012).  
             3.  Faktor - Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan 
               Budiman  dan Riyanto (2013) faktor-faktor yang mempengaruhi 
               pengetahuan meliputi: 
              a.  Pendidikan 
                   Pendidikan adalah suatu usaha untuk mengembangkan 
                kepribadian dan kemampuan didalam dan diluar sekolah (baik formal 
                maupun nonformal). Pendidikan mempengaruhi proses belajar, makin 
                tinggi pendidikan seseorang, makin mudah orang tersebut untuk 
                menerima informasi. 
              b.  Informasi/media masa 
                   Informasi yang diperoleh dari pendidikan formal maupun 
                nonformal dapat memberikan pengaruh jangka pendek sehingga 
                menghasilkan perubahan atau peningkatan pengetahuan. 
                Berkembangnya teknologi akan menyediakan bermacam-macam 
                media masa yang dapat mempengaruhi pengetahuan masyarakat 
                tentang inovasi baru. 
            
               Tingkat Pengetahuan Ibu…, Azmia Fitriana, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019