Word DOC | Diposting 31 Jul 2022 | 3 thn lalu
Authentication
digital resources
267x Tipe DOC Ukuran file 0.16 MB Source: bahan-ajar.esaunggul.ac.id
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER 4
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata Kuliah : Kode Etik Kode MK : PSI 444
Mata Kuliah Prasayarat : Psi Dasar Bobot MK : 2 (dua) sks
Dosen Pengampu : Novendawati Wahyu Sitasari, M.Psi., Psikolog Kode Dosen : 7205
Alokasi Waktu : 100 menit
Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami tujuan Kode Etik Psikologi
2. Mahasiswa mengetahui dan memahami aturan-aturan dalam Bidang Kerja dalam Psikologi
3. Mahasiswa mampu menerapkan kode etik Psikologi Indonesia dalam kehidupan sehari-hari
No. KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR PENILAIAN
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 Mampu menjelaskan Kode Etik -Ceramah 1. APA 1. Mahasiswa mampu memahami
tujuan mata kuliah Kode -Discovery Learning 2. HIMPSI. 2010. Kode tujuan mata kuliah Kode Etik
Etik Psikologi - Diskusi Etik Psikologi 2. Mahasiswa mampu
menjelaskan tujuan mata kuliah
Kode Etik
2 Mampu menjelaskan Pedoman Umum -Ceramah 1. APA 1. Mahasiswa pengertian dan
pengertian dan prinsip -Discovery Learning 2. HIMPSI. 2010. Kode prinsip umum dalam psikologi
umum dalam psikologi -Diskusi Etik Psikologi 2. Mahasiswa Mampu
menjelaskan pengertian dan
prinsip umum dalam psikologi
3. Mahasiswa menerapkan kode
etik selama kuliah.
3 Mampu menjelaskan Mengatasi Isu Etika -Ceramah 1. APA 1. Mahasiswa memahami Peran
Majelis Psikologi -Diskusi 2. HIMPSI. 2010. Kode Majelis Psikologi Indonesia,
Indonesia, - Discovery Learning Etik Psikologi Bentuk-bentuk Penyalahgunaan
Penyalahgunaan di di bidang Psikologi,
bidang Psikologi, Penyelesaian Isu Etika,
Penyelesaian Isu Etika, Deskriminasi yang tidak Adil
Deskriminasi yang tidak terhadap Keluhan
Adil terhadap Keluhan 2. Mahasiswa mampu
menjelaskan Peran Majelis
Psikologi Indonesia, Bentuk-
bentuk Penyalahgunaan di
bidang Psikologi, Penyelesaian
Isu Etika, Deskriminasi yang
tidak Adil terhadap Keluhan
3. Mahasiswa mampu
menerapkan kode etik selama
kuliah
4 Mampu menjelaskan Kompetensi -Diskusi 1. APA 1. Mahasiswa memahami Ruang
Ruang lingkup -Studi Kasus 2. HIMPSI. 2010. Kode lingkup kompetensi,
kompetensi, Etik Psikologi Peningkatan kompetensi,
Peningkatan Dasar-dasar pengetahuan
kompetensi, Dasar- ilmiah dan Sikap professional,
dasar pengetahuan Pendelegasian Pekerjaan pada
ilmiah dan Sikap Orang Lain, Masalah dan
professional, Konflik Personal, Pemberian
Pendelegasian Layanan Psikologi dalam
Pekerjaan pada Orang Keadaan Darurat
Lain, Masalah dan 2. Mahasiswa mampu
Konflik Personal, menjelaskan Ruang lingkup
Pemberian Layanan kompetensi, Peningkatan
Psikologi dalam kompetensi, Dasar-dasar
Keadaan Darurat pengetahuan ilmiah dan Sikap
professional, Pendelegasian
Pekerjaan pada Orang Lain,
Masalah dan Konflik Personal,
Pemberian Layanan Psikologi
dalam Keadaan Darurat
3. Mahasiswa menerapkan kode
etik selama kuliah
5 Mampu menjelaskan Hubungan Antar Manusia -Ceramah 1. APA 1. Mahasiswa mampu memahami
Sikap Profesional, -Discovery learning 2. HIMPSI.2010. dan menjelaskan Sikap
Pelecehan, -Diskusi Kode Etik Psikologi Profesional, Pelecehan,
Penghindaran Dampak Penghindaran Dampak Buruk,
Buruk, Hubungan Hubungan Majemuk, Konflik
Majemuk, Konflik Kepentingan, Eksploitasi,
Kepentingan, Hubungan Profesional, Informed
Eksploitasi, Hubungan Concent, Layanan Psikologi
Profesional, Informed kepada dan/atau Melalui
Concent, Layanan Organisasi, Pengalihan dan
Psikologi kepada Penghentian Layanan Psikologi
dan/atau Melalui 2. Mahasiswa menerapkan kode
Organisasi, Pengalihan etik selama kuliah
dan Penghentian
Layanan Psikologi
6 Mampu menjelaskan Kerahasiaan Rekam dan Hasil -Ceramah 1. APA 1. Mahasiswa mampu memahami
Kerahasiaan Rekam dan Pemeriksaan Psikologi -Diskusi 2. HIMPSI.2010. Kode dan menjelaskan Rekam
Hasil Pemeriksaan -Discovery Learning Etik Psikologi Psikologi, Mempertahankan
Psikologi Kerahasiaan Data kepada
Pengguna Layanan Psikologi,
Pengungkapan Kerahasiaan
Data, Pemanfaatan Informasi
dan Hasil Pemeriksaan Psikologi
untuk Tujuan Pendidikan atau
Tujuan Lain
2. Mahasiswa menerapkan kode
etik selama kuliah
7 Mampu menjelaskan Iklan dan Pernyataan Publik - Ceramah 1. APA 1. Mahasiswa mampu memahami
Penanggungjawaban, -Diskusi 2. HIMPSI.2010. Kode dan menjelaskan
Keterlibatan Pihak Lain -Discovery Learning Etik Psikologi Penanggungjawaban,
Terkait Pernyataan - Studi Kasus Keterlibatan Pihak Lain Terkait
Publik, Deskripsi Pernyataan Publik, Deskripsi
Program Pendidikan Program Pendidikan Non Gelar,
Non Gelar, Pernyataan Pernyataan Melalui Media,
Melalui Media, Iklan Iklan Diri yang Berlebihan
Diri yang Berlebihan 2. Mahasiswa menerapkan kode
etik selama kuliah
8 Mampu menjelaskan Biaya Layanan Psikologi - Ceramah 1. APA 1. Mahasiswa mampu memahami
Biaya dan Batasan, -Diskusi 2. HIMPSI.2010. Kode dan menjelaskan Biaya dan
Rujukan dan Biaya, -Discovery Learning Etik Psikologi Batasan, Rujukan dan Biaya,
Keakuratan Data dan - Studi Kasus Keakuratan Data dan Laporan
Laporan kepada kepda Pembayar atau Sumber
Pembayar atau Sumber Dana, Pertukaran/Barter
Dana, 2. Mahasiswa menerapkan kode
Pertukaran/Barter etik selama kuliah
9 Mampu menjelaskan Pendidikan dan/atau - Ceramah 1. APA 1. Mahasiswa mampu memahami
Pedoman Umum, Pelatihan -Diskusi 2. HIMPSI. 2010. Kode dan menjelaskan Pedoman
Rancangan dan -Discovery Learning Etik Psikologi Umum, Rancangan dan
Penjabaran Program - Studi Kasus Penjabaran Program Pendidikan
Pendidikan dan/atau dan/atau Pelatihan, Informed
Pelatihan, Informed Concent, Pengungkapan
Concent, Pengungkapan Informasi Peserta Pendidikan
Informasi Peserta dan/atau Pelatihan, Kewajiban
Pendidikan dan/atau untuk mengikuti Program
Pelatihan, Kewajiban Pendidikan, Penilaian Kinerja
untuk mengikuti Peserta, Keakraban Seksual
Program Pendidikan, dengan Peserta
Penilaian Kinerja 2. Mahasiswa menerapkan kode
Peserta, Keakraban etik selama kuliah
Seksual dengan Peserta
10 Mampu menjelaskan Penelitian dan Publikasi - Ceramah 1. APA 1. Mahasiswa mampu memahami
Pedoman Umum, -Diskusi 2. HIMPSI. 2010. Kode dan menjelaskan Pedoman
Batasan Kewenangan -Discovery Learning Etik Psikologi Umum, Batasan Kewenangan
dan Tanggung jawab, - Studi Kasus dan Tanggung jawab, Aturan
Aturan dan Ijin dan Ijin Penelitian, Partisipan
Penelitian, Partisipan Penelitian, Informed Concent,
Penelitian, Informed Manipulasi, Debriefing,
Concent, Manipulasi, Penggunaan Hewan dalam
Debriefing, Penggunaan Penelitian, Pelaporan dan
Hewan dalam Publikasi Hasil Penelitian,
Penelitian, Pelaporan Berbagi Data untuk
dan Publikasi Hasil Kepentingan Profesional,
Penelitian, Berbagi Data Penghargaan dan Pemanfaatan
untuk Kepentingan Karya Cipta Pihak Lain
Profesional, 2. Mahasiswa mampu
Penghargaan dan menerapkan kode etik selama
Pemanfaatan Karya kuliah
Cipta Pihak Lain
11 Mampu menjelaskan Psikologi Forensik - Ceramah 1. APA 1. Mahasiswa mampu memahami
Hukum dan Komitmen -Diskusi 2. HIMPSI. 2010. Kode dan menjelaskan Hukum dan
terhadap Kode Etik, -Discovery Learning Etik Psikologi Komitmen terhadap Kode Etik,
Kompetensi, Tanggung - Studi Kasus Kompetensi, Tanggung Jawan,
Jawan, Wewenang dan Wewenang dan hak,
hak, Pernyataan Sebagai Pernyataan Sebagai Saksi atau
Saksi atau Saksi Ahli, Saksi Ahli, Peran Majemuk,
Peran Majemuk, Pernyataan Melalui Media
Pernyataan Melalui terkair dengan Psikologi
Media terkait dengan Forensik
Psikologi Forensik 2. Mahasiswa menerapkan kode
etik selama kuliah
12 Mampu menjelaskan Asesmen -Ceramah 1. APA 1. Mahasiswa mampu memahami
Dasar Asesmen -Diskusi 2. HIMPSI. 2010. Kode dan menjelaskan Dasar
Penggunaan Asesmen, -Discovery Learning Etik Psikologi Asesmen Penggunaan
informed Concent, - Studi Kasus Asesmen, informed Concent,
Intepetasi Hasil Intepetasi Hasil Asesmen,
Asesmen, Penyampaian Penyampaian Data dan Hasil,
Data dan Hasil, Menjaga Menjaga Alat, Data, dan Hasil
Alat, Data, dan Hasil Asesmen
Asesmen 2. Mahasiswa menerapkan kode
etik selama perkuliahan
13 Mampu menjelaskan Intervensi dan Psikoedukasi Ceramah 1. APA 1. Mahasiswa mampu
Dasar Intervensi, -Diskusi 2. HIMPSI. 2010. Kode memahami dan menjelaskan
Batasan Umum -Discovery Learning Etik Psikologi Dasar Intervensi, Batasan
no reviews yet
Please Login to review.
