jagomart
digital resources
picture1_Rpt Sks Dikti 1 | Ilmu Kesehatan


 193x       Tipe PPT       Ukuran file 1.02 MB    


File: Rpt Sks Dikti 1 | Ilmu Kesehatan
penyebaran mata kuliah dan beban studi sks jml beban mata kuliah jml beban mata kuliah sks semes sks ter 1 2 3 4 5 6 7 a b c a ...

icon picture PPT Power Point PPT | Diposting 30 Jun 2022 | 3 thn lalu
Berikut sebagian tangkapan teks file ini.
Geser ke kiri pada layar.
       PENYEBARAN MATA KULIAH DAN BEBAN STUDI (sks)
                                                               JML BEBAN 
                             MATA KULIAH                       JML BEBAN 
                             MATA KULIAH                          (sks)
      Semes                                                       (sks)
        ter 
                  1     2      3     4     5     6      7     A     B     C
                                                              A     B     C
      Sem 10                                                                     Pendd
                                                                                 Pendd
       Sem 9                                                                         . 
                                                                                     . 
                                                                                 Profe
       Sem 8                                                                      Profe
                                                             18    12    10
                                                             18     12    10        si
                                                                                    si
       Sem 7                                                 18    18    18
                                                             18     18    18
       Sem 6                                                 18    19    19
                                                             18     19    19
       Sem 5                                                 18    19    19
                                                             18     19    19    Progra
       Sem 4                                                 18    19    19         m 
                                                             18     19    19
                                                                                 Akade
       Sem 3                                                 18    19    19
                                                             18     19    19      mik
       Sem 2                                                 18    19    20
                                                             18     19    20
       Sem 1                                                 18    19    20
                                                             18     19    20
                                                                              endrop3ai@ its.ac.id
           Besarnya sks mata kuliah dimaknai sebagai : 
           Besarnya sks mata kuliah dimaknai sebagai :
       a. seberapa banyak dan seberapa dalam bahan 
       a. seberapa banyak dan seberapa dalam bahan 
          kajian/ materi ajar yang harus dipelajari oleh 
          kajian/ materi ajar yang harus dipelajari oleh 
          mahasiswa. (lebih tepat : tingkat penguasaan 
          mahasiswa. (lebih tepat : tingkat penguasaan 
          mahasiswa yang ingin dicapai).
          mahasiswa yang ingin dicapai).
       b. waktu yang dibutuhkan agar mahasiswa dapat 
       b. waktu yang dibutuhkan agar mahasiswa dapat 
          mencapai penguasaan/ kompetensi tersebut 
          mencapai penguasaan/ kompetensi tersebut 
          dengan metode pembelajaran yang dipilih.
          dengan metode pembelajaran yang dipilih.
       c. Besarnya peran dalam pencapaian kompetensi 
       c. Besarnya peran dalam pencapaian kompetensi 
          lulusan, yang ditunjukkan dengan 
          lulusan, yang ditunjukkan dengan 
          perbandingan besarnya sks mata kuliah ini 
          perbandingan besarnya sks mata kuliah ini 
          terhadap keseluruhan beban studi di tiap 
          terhadap keseluruhan beban studi di tiap 
          semester.
          semester.
                                                            endrop3ai@ its.ac.id
                        MATERI & 
       STANDART       SARANA/ ALAT      STANDART 
           ?                                ?
                        PROSES
                          WAKTU 
                         secepatnya
                                   DISKUSI
      •   Perhitungan waktu = kompetensi
      •   Apakah diperlukan definisi yang lebih longgar/ sebagai 
          alternatif.
      •   Pengertian terbatas (profesi-vokasi) atau generik 
          (pendidikan umum).
      •   Perlu dipikirkan kompetensi selain proses dan hasil dan 
          keberhasilan (perlu kwantisasi).
      •   Bagaimana program pendidikan S1,S2,S3, berkaitan 
          dengan sksnya, terkait dengan kualifikasi dunia kerja di 
          Asean.
      •   Apa yang bisa kita gali dengan sistem pendidikan di 
          Eropa dan Asean (desk evaluation).
      •   Apa mungkin dibuat beberapa aturan.
         no                  kegiatan                       April     Mei      Juni      Juli     Agus     Sept      Okt
          a      Menata ulang pengukuran sks 
                 dalam pembelajaran
          b      Merumuskan ulang sks masa 
                 depan
          c      Medefinisikan SKS sesuai 
                 kondisi terkini
          d      Mendefinisikan sks dengan 
                 memperhatikan kompetensi
          e      Membuat rambu-rambu
           f     Menyusun pedoman SKS dan 
                 sks
          g      Sosialisasi 
Kata-kata yang terdapat di dalam file ini mungkin membantu anda melihat apakah file ini sesuai dengan yang dicari :

...Penyebaran mata kuliah dan beban studi sks jml semes ter a b c sem pendd profe si progra m akade mik endropai its ac id besarnya dimaknai sebagai seberapa banyak dalam bahan kajian materi ajar yang harus dipelajari oleh mahasiswa lebih tepat tingkat penguasaan ingin dicapai waktu dibutuhkan agar dapat mencapai kompetensi tersebut dengan metode pembelajaran dipilih peran pencapaian lulusan ditunjukkan perbandingan ini terhadap keseluruhan di tiap semester standart sarana alat proses secepatnya diskusi perhitungan apakah diperlukan definisi longgar alternatif pengertian terbatas profesi vokasi atau generik pendidikan umum perlu dipikirkan selain hasil keberhasilan kwantisasi bagaimana program s berkaitan sksnya terkait kualifikasi dunia kerja asean apa bisa kita gali sistem eropa desk evaluation mungkin dibuat beberapa aturan no kegiatan april mei juni juli agus sept okt menata ulang pengukuran merumuskan masa depan medefinisikan sesuai kondisi terkini d mendefinisikan memperhatikan e me...

no reviews yet
Please Login to review.