Authentication
248x Tipe PDF Ukuran file 0.04 MB
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah : UD 502/Perencanaan Pembelajaran TK (2 sks) Topik bahasan : Orientasi Perkuliahan Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat memahami tujuan, ruang lingkup, prosedur dan evaluasi perkuliahan serta sumber yang digunakan sebagai rujukan Jumlah pertemuan : 1 kali Perte- Tujuan pembelajaran Sub pokok bahasan Proses pembelajaran Tugas dan evaluasi Media & buku muan khusus dan rincian materi (kegiatan mahasiswa) sumber (performansi/indikator) 1. Mahasiswa dapat Silabus perkuliahan (tujuan, Menyimak kuliah Mencari beberapa - LCD memahami tujuan, ruang ruang lingkup, prosedur dari dosen, bertanya rumusan perencanaan lingkup, prosedur dan perkuliahan serta sumber jawab, pembelajaran evaluasi perkuliahan yang digunakan sebagai berdiskusi serta sumber yang rujukan dalam perkuliahan. digunakan sebagai rujukan SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah : UD 502/Perencanaan Pembelajaran TK (2 sks) Topik bahasan : Konsep perencanaan pembelajaran dalam konteks kurikulum Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat memahami konsep dasar perencanaan pembelajaran Jumlah pertemuan : 1 kali Perte- Tujuan pembelajaran Sub pokok bahasan Proses pembelajaran Tugas dan Media & buku muan khusus dan rincian materi (kegiatan mahasiswa) evaluasi sumber (performansi/indikator) 2. Mahasiswa dapat Konsep perencanaan Menyimak kuliah -LCD memahami Konsep pembelajaran dalam konteks dari dosen, bertanya -Masitoh, Ocih, perencanaan kurikulum jawab, mengerjakan Heny, DJ. (2003) pembelajaran dalam - Pengertian tugas, berdiskusi Pendekatan Belajar konteks kurikulum - Karakteristik Aktif di Taman Kanak-Kanak, Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Bagian Proyek Peningkatan Tenaga Kependidikan. SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah : UD 502/Perencanaan Pembelajaran TK (2 sks) Topik bahasan : Konsep perencanaan pembelajaran TK Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat memahami konsep dasar perencanaan pembelajaran Jumlah pertemuan : 1 kali Perte- Tujuan pembelajaran Sub pokok bahasan Proses pembelajaran Tugas dan Media & buku muan khusus dan rincian materi (kegiatan mahasiswa) evaluasi sumber (performansi/indikator) 3. Mahasiswa dapat Konsep perencanaan Menyimak kuliah -LCD memahami Konsep pembelajaran TK dari dosen, bertanya -Masitoh, Ocih, perencanaan - Pengertian jawab, mengerjakan Heny, DJ. (2003) pembelajaran TK - Karakteristik tugas, berdiskusi Pendekatan Belajar Aktif di Taman Kanak-Kanak, Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Bagian Proyek Peningkatan Tenaga Kependidikan. SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah : UD 502/Perencanaan Pembelajaran TK (2 sks) Topik bahasan : Fungsi dan tujuan perencanaan pembelajaran TK Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat memahami konsep dasar perencanaan pembelajaran Jumlah pertemuan : 1 kali Perte- Tujuan pembelajaran Sub pokok bahasan Proses pembelajaran Tugas dan evaluasi Media & buku muan khusus dan rincian materi (kegiatan mahasiswa) sumber (performansi/indikator) 4. Mahasiswa dapat Fungsi perencanan Menyimak kuliah -LCD memahami Fungsi dan pembelajaran: dari dosen, bertanya -Masitoh, tujuan perencanaan - Sebagai jawab, mengerjakan Ocih, Heny, pembelajaran TK acuan/pedoman tugas, berdiskusi DJ. (2003) Tujuan perencanan Pendekatan pembelajaran: Belajar Aktif di - Mengoptimalkan Taman Kanak- proses pembelajaran Kanak, Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Bagian Proyek Peningkatan Tenaga Kependidikan.
no reviews yet
Please Login to review.