Dr. Hj. Helmiati, M.Ag
          MICRO TEACHING
      Melatih Keterampilan Dasar Mengajar
                 2013
                               i
      Dr. Hj. Helmiati, M.Ag
                Perpustakaan Nasional RI
             Data Katalog Dalam Terbitan (KDT)
                MICRO TEACHING
           Melatih Keterampilan Dasar Mengajar
                   Penulis:
               Dr. Hj. Helmiati, M.Ag
              14,5 x 21 cm; viii + 112 halaman
               Cetakan I: Desember 2013
                ISBN-10: 602-18652-4-3
               ISBN-13: 978-602-18652-4-8
                  Desain Cover:
                   Agvenda
                    Layout:
                    lu_cy
      Dilarang memproduksi atau memperbanyak seluruh maupun sebagian
        dari buku ini dalam bentuk atau cara apapun tanpa izin tertulis
                   dari penulis.
                   Penerbit:
                 Aswaja Pressindo
             Jl. Plosokuning V, No 73 Minomartani
                 Sleman, Yogyakarta
              Email: aswajapressindo@gmail.com
                 aswajapressindo@yahoo.com
               Web: www.aswajapressindo.co.id
                 Telp: 0274-4462377
      ii
                        KATA PENGANTAR
         Pembelajaran adalah inti dari aktivitas pendidikan. Proses
      belajar mengajar, yang saat ini lebih dikenal dengan istilah pembe-
      lajaran, menjadi salah satu aspek utama penentu kualitas pendidi-
      kan. Oleh sebab itu pemecahan masalah rendahnya kualitas pendi-
      dikan harus difokuskan pada kualitas pembelajaran. Dalam kon-
      teks ini, guru  memiliki peran yang sangat penting dalam proses
      pembelajaran. Guru berperan sebagai informator (sumber informasi),
      organisator (pengelola kegiatan mengajar), motivator (pemberi
      dorongan kepada peserta didik), director (pengarah kegiatan belajar
      peserta didik), inisiator (pencetus ide-ide dalam proses pembe-
      lajaran), transmitter (penyebar kebijaksanaan pendidikan), fasilitator
      (memberi kemudahan dalam belajar), mediator (penengah dalam
      kegiatan pembelajaran), dan evaluator (penilai hasil belajar peserta
      didik). Untuk itu dibutuhkan profesionalitas seorang guru.
         Pada umumnya guru tidak dilahirkan tetapi dibentuk terlebih
      dahulu melalui proses pembelajaran dan latihan. Pembelajaran mi-
      kro atau yang lebih dikenal dengan micro teaching merupakan suatu
      teknik atau metode latihan yang dirancang untuk pengembangan
      keterampilan mengajar calon guru/ guru. Pengajaran mikro sangat
      berguna dalam praktek keguruan, tidak saja dalam program pre-
      service tapi juga dalam program in service, dimana diselenggarakan
      dalam rangka memacu profesionalitas guru/calon guru.
                                     iii