Filetype PDF | Diposting 22 Aug 2022 | 3 thn lalu
Authentication
digital resources
226x Tipe PDF Ukuran file 0.26 MB Source: repository.uia.ac.id
LEMBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW
KARYA ILMIAH : JURNAL ILMIAH
Judul karya ilmiah (artikel) : Enhancing Critical Thinking Trough Debate Technique
Jumlah Penulis : 2 orang
Status Pengusul : Penulis ke 1
Identitas Jurnal Ilmiah : a. Nama Jurnal: Lingua Jurnal Pendidikan Bahasa
b. Nomor ISSN 1829 -7951
c. Volume, nomor, bulan, tahun: Vol 15 No 1, Jan-Juni 2019
d. Penerbit: Program Studi pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Islam As-Syafi’iyah Jakarta
e. DOI artikel (Jika ada) :
f. Alamat web Jurnal:https://uia.e-journal.id/Lingua//
**
Kategori Publikasi Jurnal Ilmiah : Jurnal Ilmiah Internasional /internasional bereputasi.
(beri pada kategori yang tepat) Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi
√ Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional terindeks di
DOAJ, CABI, COPERNICUS**
Hasil Penilaian Peer Review :
Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah Nilai
Komponen Internasional/ Nasional Nasion Akhir
Yang Dinilai internasional Terakredit al *** Yang
**
bereputasi asi √ Diperoleh
a. Kelengkapan unsur isi artikel (10%) - - 1 1
b. Ruang lingkup dan kedalaman - - 3 3
pembahasan (30%)
c. Kecukupan dan kemutahiran - - 3 3
data/informasi dan metodologi
(30%)
d. Kelengkapan unsur dan kualitas - - 3 3
terbitan/jurnal (30%)
Total = (100%) - - 10 10
Nilai Pengusul = 60 10 = 6
x 6
100
Catatan Penilaian Artikel oleh Reviewer:
Artikel sudah memenuhi kelengkapan dan kesesuaian unsur isi jurnal yang meliputi latar
belakang, teori, metode yang tepat serta uraian hasil analisis yang cukup. Ruang lingkup dan
pembahasan pada penelitian cukup baik dan informasi serta data yang disajikan jelas. Kualitas
penerbit sangat baik dibuktikan dengan proses review dan seleksi publikasi yang ketat.
Jakarta, 01 Mei 2019
Reviewer 1 :
Dr. Iffah Budiningsih, M.Pd
NIDN/NIDK : 0313095703
Unit Kerja :Universitas Islam As Syafi’iyah (UIA) Jakarta
LEMBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW
KARYA ILMIAH : JURNAL ILMIAH
Judul karya ilmiah (artikel) : Enhancing Critical Thinking Trough Debate Technique
Jumlah Penulis : 2 orang
Status Pengusul : Penulis ke 1
Identitas Jurnal Ilmiah : a. Nama Jurnal: Lingua Jurnal Pendidikan Bahasa
b. Nomor ISSN 1829 -7951
c. Volume, nomor, bulan, tahun: Vol 15 No 1, Jan-Juni 2019
d. Penerbit: Program Studi pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Islam As-Syafi’iyah Jakarta
e. DOI artikel (Jika ada) :
f. Alamat web Jurnal:https://uia.e-journal.id/Lingua//
**
Kategori Publikasi Jurnal Ilmiah : Jurnal Ilmiah Internasional /internasional bereputasi.
(beri pada kategori yang tepat) Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi
√ Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional terindeks di
DOAJ, CABI, COPERNICUS**
Hasil Penilaian Peer Review :
Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah Nilai
Komponen Internasional/ Nasional Nasion Akhir
Yang Dinilai internasional Terakredit al *** Yang
**
bereputasi asi √ Diperoleh
a. Kelengkapan unsur isi artikel (10%) - - 1 1
b. Ruang lingkup dan kedalaman - - 3 3
pembahasan (30%)
c. Kecukupan dan kemutahiran - - 3 3
data/informasi dan metodologi
(30%)
d. Kelengkapan unsur dan kualitas - - 3 3
terbitan/jurnal (30%)
Total = (100%) - - 10 10
Nilai Pengusul = 60 10 = 6
x 6
100
Catatan Penilaian Artikel oleh Reviewer:
Penulisan artikel telah sesuai dengan panduan, ruang lingkup pembahasan linear dengan bidaing
ilmu penulis dan pembahasan hasil penelitian sangat baik dan runut. Metodologi yang digunakan
tepat dengan permasalahan yang diteliti.
Jakarta, 07 Mei 2019
Reviewer 2 :
Tryanti R Abdulrahman, MA
NIDN/NIDK : 0013098501
Unit Kerja :Universitas Islam As Syafi’iyah (UIA) Jakarta
no reviews yet
Please Login to review.
