Filetype PDF | Diposting 20 Aug 2022 | 3 thn lalu
Authentication
digital resources
181x Tipe PDF Ukuran file 0.05 MB Source: simdos.unud.ac.id
STUDY GUIDE
MATA KULIAH PSIKOLOGI BELAJAR
Oleh:
TIM PENGAJAR MATA KULIAH
PSIKOLOGI BELAJAR
FAKULTAS KEDOKTERAN
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
UNIVERSITAS UDAYANA
2016
TIM PENGAJAR MATA KULIAH PSIKOLOGI BELAJAR
Koordinator : Komang Rahayu Indrawati, S.Psi, M.Si.
Tim : L.M. Kharisma Sukmayanti, S.Psi, M.A.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
1 Mata Kuliah : Psikologi Belajar
.
2 Semester : 2 (Dua)
.
3 SKS : 2 sks
.
4 Kode Mata Kuliah : 1222082/Lokal Wajib
.
5 MK. Prasyarat : -
.
6 Capaian Pembelajaran Mata : Mata kuliah ini diberikan kepada
. Kuliah mahasiswa agar mahasiswa mendapat
informasi mengenai konsep-konsep
terkait belajar, implikasi dari konsep
belajar dalam pendidikan dan proses
belajar mengajar secara benar dan
rasional.
7 Deskripsi MK : Mata kuliah Psikologi Belajar
. termasuk dalam mata kuliah wajib
lokal. Mata kuliah ini pada dasarnya
hendak menjelaskan secara mendalam
mengenai konsep-konsep dasar dalam
belajar, aplikasi konsep belajar,
perkembangan penelitian-penelitian
dalam konsep belajar.
8 Tim Pengajar :
.
1. Komang Rahayu Indrawati, S.Psi, M.Si.
2. L.M. Kharisma Sukmayanti, S.Psi, M.A.
9. Jadwal Perkuliahan
Pertemuan Hari/ Tanggal Materi Content Perkuliahan
Kuliah/Topik
1 Rabu, Pengantar Psikologi a. Definisi dan perspektif konsep
Belajar belajar
3 Pebruari 2016 b. Belajar vs performa
(AY) c. Unlearned responses
d. Pengukuran proses belajar
e. Prinsip dan teori terkait belajar
2 a. Pengantar Pendekatan Behaviorism
dan Pengkondisian klasik
Rabu, (classical conditioning)
Pengkondisian b. Pemahaman pendekatan
17 Pebruari 2016 klasikal (Classical Behaviorism dalam belajar
(IM) Conditioning) c. Makna perilaku dalam belajar
d. Perilaku VS belajar
e. Konsep pengkondisian klasik
f. e. Aplikasi pengkondisian klasik
3 a. Pengkondisian Operan (Operant
Rabu, Pengkondisian conditioning)
24 Pebruari 2016 Operan (Operant b. Konsep pengkondisian operan
conditioning) c. Konsep teori Skinner
(IM) d. Konsep teori Thorndike
e. Aplikasi konsep pengkondisian
operan
4 a. Dampak/efek aversive stimulus
b. Memahami konsep escape dan
avoidance dalam belajar
Rabu, Pengkondisian c. Memahami konsep punishment
2 Maret Operan (lanjutan) & dalam belajar
Prinsip-prinsip d. Konsep ketidakberdayaan dan
2016 Penguatan belajar
a. Konsep penguatan
(IM) b. Prinsip-prinsip dalam konsep
penguatan
c. Aplikasi prinsip penguatan
5 Modelling a. Istilah-istilah dalam modeling
b. Tipe-tipe modeling
c. Efek dari modeling
Rabu, d. Karakteristik model dalam
16 Maret 2016 modeling
e. Keterbatasan dan fokus
(AY) pembelajaran dalam modeling
Ujian Tengah Semester (UTS) 21 Maret s/d 1April 2016
6 a. Prinsip-prinsip belajar sosial
b. Pemahaman konsep belajar sosial
Rabu, c. Faktor kognitif dalam belajar sosial
Teori Belajar Sosial d. Self-efficacy, self-regulation,
6 April 2016 resiprocal cautation
(AY) & teori sosial kognitif e. Prinsip dasar teori sosial kognitif
f. Penguatan dan hukuman
g. Faktor kognitif dalam belajar sosial
8 Rabu, a. Proses memori dalam konsep
13 April 2016 Memori belajar
b. Konsep-konsep terkait memori
(AY) c. Keterkaitan antara memori, proses
belajar, dan hasil belajar
9 Rabu, a. Konsep lupa terkait memori
20 April 2016 Lupa b. Teori-teori lupa
c. Faktor-faktor lain yang
(AY) mempengaruhi lupa
10 a. Konsep motivasi
Rabu, b. Pengukuran motivasi
c. Kaitan antara motivasi dan
27 April 2016 Motivasi dan Belajar performa
(IM) d. Studi mengenai pengukuran efek
motivasi dalam proses belajar
e. Faktor atau hal-hal yang berkaitan
dengan proses belajar dan motivasi
11 Rabu, Faktor Kognisi dalam a. Regulasi diri
Motivasi b. Value
4 Mei 2016 c. Disposisi
d. Minat
(IM) Hubungan antara motivasi, afek, dan
regulasi diri
12 Rabu,11 Mei PRESENTASI TUGAS
2016 (AY & IM)
13 Rabu, 18 Mei QUIZ
2016 (AY & IM)
Minggu Tenang 23 Mei 2016 s/d 28 Mei 2016
Ujian Akhir Semester 30 Mei 2016 s/d 10 Juni 2016
no reviews yet
Please Login to review.
