PENGAWAL
       Ada beberapa istilah yang 
       digunakan dalam konteks 
       penilaian, yaitu: pengukuran 
       (measurement), asesmen 
       (assessment), dan evaluasi 
       (evaluation).
                            KONSEPSI
         Measurement      1. Proses untuk menentukan kuantitas 
         (Pengukuran        sesuatu yang bersifat numerik 
                            (Mardapi). 
                          2. Penetapan angka dengan cara yang 
                            sistematik untuk menyatakan keadaan 
                            individu (Allen & Yen). 
         Assessment       1. Kegiatan menilai dan mengadakan 
         (Penilaian)        estimasi terhadap hasil pengukuran 
                            dan tidak sampai pada taraf 
                            pengambilan keputusan (Boyer).
                          2. Menjelaskan dan menafsirkan  hasil 
                            pengukuran (Griffin & Nix).
         Evaluation       1. Proses penentuan makna dengan 
         (Evaluasi)         mempertimbangkan hasil observasi 
                            atau koleksi data yang diperoleh 
                            (Cizek).
                          2. Proses menyimpulkan hasil pengukuran 
                            atau test dengan memberi makna 
                            berdasarkan penetapan nilai  (Hopkins & 
                            Stanley).
     PENGUKURAN  PENILAIAN    EVALUASI
        9          75/B        T/L/H
        95         95/A       TT/TL/TH
        2          50/D       L/H/T/DS
        TUJUAN PENILAIAN DAN 
                EVALUASI
     1. Merangsang aktivitas siswa
     2. Menemukan penyebab kemajuan atau kegagalan siswa, guru, 
      
        maupun proses pembelajaran itu sendiri.
     3. Memberi bimbingan yang sesuai kepada setiap siswa.
     4. Memberi laporan tentang kemajuan atau perkembangan 
     siswa kepada 
        orangtua  dan lembaga pendidikan  terkait.
     5. Sebagai feed back program atau kurikulum pendidikan yang 
     sedang 
        berlaku (Arikunto).
             FUNGSI PENILAIAN DAN EVALUASI 
                          DILIHAT DARI SUBJEK
            Peserta Didik             Untuk mengetahui hasil belajar dan 
                                      memberi dorongan belajar.
            Guru                      Untuk mengetahui ketepatan 
                                      metode mengajar, dan memberikan 
                                      bimbingan belajar.
            Lembaga                   Menentukan standar kualitas 
                                      ketepatan kurikulum sekolah dan 
                                      menilai kemajuan sekolah.