Authentication
314x Tipe DOCX Ukuran file 0.02 MB Source: eprints.uny.ac.id
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMK PGRI 1 SENTOLO Program Keahlian : Semua Jurusan Kelas : XII Semester : Gasal Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Tahun Pelajaran : 2013 / 2014 Alokasi waktu : 2 x 30 menit A. Standar Kompetensi 12. Mempraktikkan budaya hidup sehat B. Kompetensi Dasar 12.1 Mempraktikkan pola hidup sehat C. Indikator 1. Mengidentifikasi dan mengkonsumsi makan dan minum sehat sesuai kebutuhan 2. Mengatur pola hidup sehat D. Tujuan Pembelajaran 1) Peserta didik mampu mengidentifikasi makan dan minum sehat sesuai kebutuhan 2) Peserta didik mampu mengatur waktu istirahat yang secukupnya 3) Peserta didik mampu mengamalkan pola hidup sehat E. Materi Pembelajaran a. Pola hidup sehat F. Metode Pembelajaran Diskusi Ceramah G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu 1. Kegiatan Pendahuluan 10 menit a) Guru masuk kelas kemudian mengucap salam. b) Siswa diminta guru untuk memulai proses belajar mengajar dengan berdoa. c) Guru menanyakan kabar kepada siswa. d) Guru mempresensi siswa. e) Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai siswa, beserta rangkaian proses belajar mengajar yang akan dilakukan siswa. f) Guru menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus. g) Guru mempersiapkan materi ajar. h) Guru mempersiapkan alat/ media pembelajaran 2. Kegiatan inti a. Eksplorasi 15 menit 1.) Guru melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan belajar dari aneka sumber 2.) Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya 3.) Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran 20 menit Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu b. Elaborasi 1.) Guru memfasilitasi Peserta didik mengemukakan pengertian dan cara menyimak 2.) Guru memfasilitasi peserta didik mengemukakan pengertian pola hidup sehat 3.) Peserta didik membuat kelompok terdiri dari 5 orang dan mendiskusikan pola hidup sehat yang diberikan oleh guru 4.) Salah satu perwakilan dari kelompok maju ke depan kelas untuk membacakan hasil diskusi, dan yang lainnya menyimak 5.) Setiap kelompok menilai pembacaan hasil diskusi tersebut 6.) Siswa berdiskusi mengenai hasil diskusi tersebut 7.) memfasilitasi peserta didik brsama-sama melakukan kegiatan yang menumbuhkan rasa percaya diri peserta didik dengan mempresentasikan tugas yang telah mereka kerjakan 8.) Bersama-sama mengevaluasi hasil kerja kelompok siswa. . c. Konfirmasi 1.) Secara bersama-sama dengan siswa meninjau ulang dan menyatukan persepsi tentang materi 10 menit yang disampaikan 2.) memberikan hadiah berupa pujian atau benda kepada siswa yang mampu mengerjakan tugas paling benar 3.) mengajak siswa untuk melakukan refleksi atas Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu manfaat yang dapat diambil dari pembelajaran yang baru saja dilakukan 3. Kegiatan penutup 5 menit a. Siswa dan guru merangkum pembelajaran yang baru saja dilakukan b. Siswa dan guru merefleksi pembelajaran tersebut c. Siswa dan guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan selanjutnya. d. Menutup pelajaran dengan mempersilakan ketua kelas untuk memimpin doa. Mengetahui, …..,………………… 20 ……. Guru Penjas Mahasisawa (__________________________) ( IMAM DHARMA PRADIPTA ) NIP/NIK : .............................. NIM: 10601244236
no reviews yet
Please Login to review.