Authentication
313x Tipe PDF Ukuran file 4.04 MB Source: repository.radenintan.ac.id
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS POE (Predict Observe Explain)
PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS X DI SMAN 5 BANDAR
LAMPUNG DAN MAN 2 BANDAR LAMPUNG
SKRIPSI
Diajukan untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Memenuhi Syarat-syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Dalam Ilmu Pendidikan Matematika
Oleh
ASYIFA RAHMAWATI
NPM : 1511050204
Jurusan Pendidikan Matematika
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG
1441 H/ 2019 M
i
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS POE (Predict Observe Explain)
PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS X DI SMAN 5 BANDAR
LAMPUNG DAN MAN 2 BANDAR LAMPUNG
SKRIPSI
Diajukan untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Memenuhi Syarat-syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Dalam Ilmu Pendidikan Matematika
Oleh
ASYIFA RAHMAWATI
NPM : 1511050204
Jurusan Pendidikan Matematika
Pembimbing I : Dr. Ruhban Masykur, M.Pd
Pembimbing II: Dian Anggraini, M.Sc
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG
1441 H/ 2019 M
ii
ABSTRAK
Matematika merupakan ilmu pasti yang mendasari ilmu lainnya dimana
matematika menjadi ilmu penting dalam dunia pendidikan. Adapun pembelajaran
matematika akan berjalan secara efektif apabila didukung dengan adanya media
pembelajaran, salah satunya berupa bahan ajar cetak. Penelitian ini bertujuan
untuk mengembangkan, mengetahui kelayakan dan efektivitas produk berupa
bahan ajar modul trigonometri dengan model pembelajaran POE (Predict Observe
Explain). Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and
Development) dengan model 4D (define, design, develop, disseminate). Data yang
digunakan adalah data kuantitatif diperoleh dari hasil lembar validasi untuk
mengetahui tingkat kelayakan dan kemenarikan modul. Data kualitatif diperoleh
dari hasil wawancara serta hasil validasi berupa komentar, kritik dan saran.
Tingkat kelayakan yang dilihat dari penilaian ahli media dan ahli materi
menyatakan bahwa modul layak. Tingkat kemenarikan dilihat dari respon peserta
didik menyatakan modul sangat menarik untuk digunakan dalam pembelajaran
matematika. Tingkat keefektifan diperoleh dari hasil nilai pretest dan posttes
menggunakan perhitungan n-gain diperoleh keefektikan dengan kriteria tinggi.
Berdasarkan analisa diatas dapat disimpulkan bahwa modul trigonometri yang
dikembangkan dengan menggunakan model pembelajaran POE (Predict Observe
Explain) layak dan efektif untuk digunakan.
Kata Kunci : Modul, POE (Predict Observe Explain), Trigonometri.
v
no reviews yet
Please Login to review.