Agenda Pelatihan
        Kepemimpinan Pembelajaran (2 JPL)
        Manajemen Perubahan (4 JPL)
        Pengembangan Budaya Seolah (2JPL)
                                               2
            Strategi Pelatihan
   Menggunakan pendekatan ilmiah 
    melalui pengembangan berpikir kritis
     untuk menguasai fakta, konsep, prosedur, 
   metakognitif untuk mengembangkan karya. 
                                                      3
                     Tipe Kepemimpinan
      Pemimpin transaksional                Pemimpin 
           bertindak sebagai           transformasional  
          sumber inisiasi dan       mengembangkan pengaruh 
      inspirasi dengan  mendaya      melalui  komunikasi dan 
      gunakan penghargaan dan          interaksi dengan staf 
            sanksi  untuk             sehingga kedua pihak 
        meningkatkan motivasi       berinisiatirf meningkatkan 
      staf  agar mencapai tujuan    motivasi dan moral   dalam 
         yang lebih bernilai.  
                                    kesatuan gerak organisasi 
                                     untuk meraih tujuan yang 
                                           lebih tinggi.
                                                              4
             KEPEMIMPNAN PEMBELAJARAN
          Kepemimpinan 
         pembelajaran merupakan 
         proses mengintegrasikan 
         dan membimbing pendidik – 
         tenaga kependidikan, 
         meningkatkan kompetensi 
         pendidik - tenaga 
         kependidikan, 
         mengembangkan 
         kurikulum, dan 
         melaksanakan penelitian 
         tindakan untuk melakukan 
         perbaikan proses 
         pembelajaran.
                                                          5
             Tujuan Pelatihan
       Kepala sekolah sebagai pemimpin 
       pembelajaran pada pelaksanaan 
       kurikulum 2013 dapat :
       1.Menyebutkan definisi peran 
       kepemimpinan  pembelajaran.
       2.Mengidentifikasi data peran 
       kepemimpinan pembelajaran yang 
       telah kepala sekolah lakukan.
       3.Menganalisis keberhasilan dalam 
       peran kepemimpinan.
       4.Menyusun daftar alternatif tindakan
       5.Memilih rencana tindakan pada peran 
       kepemimpinan pembelajaran dalam 
       penerapan kurikulum 2013.
       6.Merumuskan instrumen pengukuran
                                                              6