Authentication
290x Tipe DOC Ukuran file 0.08 MB Source: margiyati.files.wordpress.com
KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN Satuan Pendidikan : SMP Muhammadiyah 9 Yogyakarta Jumlah Soal : 5 Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : esay Kelas/ Semester : VII/Gasal Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Kurikulum Acuan : KTSP Penyusun : Margiyati No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal 1 1.1 Melakukan operasi hitung Bilangan bulat Menentukan hasil penjumlahan , pengurangan , perkalian 1 1. Memahami sifat-sifat bilangan bulat dan dan pembagian bilangan bulat operasi hitung bilangan pecahan dan penggunaannya Menentukan khasil penjumlahan, pengurangan ,perkalian 2 dalam pemecahan 1.2 Menggunakan sifat-sifat dan pembagian bilangan pecahan masalah operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam Menyelesaiakan masalah dalam kehidupan. 3 pemecahan masalah Menentukan sifat-sifat operasi bilangan bulat. 4 Menyelesaikan soal dalam kehidupan dengan 5 menggunakan sifat opersai bilangan bulat Yogyakarta, 25 Juli 2009 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Siti Roikhanah, S Pd, M.M Margiyati, S Pd NBM : 605823 NIP : 19660117 198811 2 001 KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN Satuan Pendidikan : SMP Muhammadiyah 9 Yogyakarta Jumlah Soal : 4 Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : esay Kelas/ Semester : VII/Gasal Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Kurikulum Acuan : KTSP Penyusun : Margiyat No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal 1 2 Memahami bentuk 2.1 Mengenali bentuk aljabar Pengertan Menentukan variable, konstanta, dan koefisien. 1 aljabar, persamaan dan dan unsur unsurnya bentuk aljabar, pertdaksamaan linear pengertan Mennetukan suku-suku sejenis 2 satu variabel koefisien dan konstanta, faktor , Menyederhanakan bentuk aljabar 2 suku dan suku sejenis Menentukan operasi tambah, kurang, kali dan bagi dalam 3 bentuk aljabar. Menggunakan sifat distributf dalam operasi bentuk aljabar 3 Menentukan bentuk setara pada persamaan. 4 Menentukan penyelesaian dari persamaan 4 Yogyakarta, 25 Juli 2009 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Siti Roikhanah, S Pd, M.M Margiyati, S Pd NBM : 605823 NIP : 19660117 198811 2 001 KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN Satuan Pendidikan : SMP Muhammadiyah 9 Yogyakarta Jumlah Soal : 4 Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : esay Kelas/ Semester : VII/Gasal Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Kurikulum Acuan : KTSP Penyusun : Margiyat No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal 1 3. Menggunakan bentuk 3.1 Membuat model Pengertan bentuk Membuat model matematka dari bentuk soal persamaan 1 aljabar, persamaan dan matematka dari masalah yang aljabar, pengertan matematka pertdaksamaan linier satu berkaitan dengan persamaan dan koefisien dan variabel, dan pertdaksamaan linear satu konstanta, faktor , Membuat model matematka dari bentuk soal pertdaksamaan 2 perbandingan dalam suku dan suku pemecahan masalah variabel sejenis Menyelesaikan model matematka suatu masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel 3 3.2 Menyelesaikan model Operasi bentuk matematka dari masalah yang aljabar Menyelesaikan model matematka suatu masalah yang 4 berkaitan dengan persamaan dan berkaitan dengan pertdaksamaan linear satu variabel pertdaksamaan linear satu Persamaan linear variabel satu variabel 3.3 Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetka sosial yang sederhana 3.4 Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah Yogyakarta, 25 Juli 2009 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Siti Roikhanah, S Pd, M.M Margiyati, S Pd NBM : 605823 NIP : 19660117 198811 2 001 KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN Satuan Pendidikan : SMP Muhammadiyah 9 Yogyakarta Jumlah Soal : 5 Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : esay Kelas/ Semester : VII/Genap Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Kurikulum Acuan : KTSP Penyusun : Margiyat No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal 1 4.Menggunakan konsep 4.1 Memahami pengertan Himpunan Menyebutkan anggota-anggota suatu himpunanan 1 himpunan dan diagram dan notasi himpunan, serta Menentukan banyak anggota himpunan, dan banyak himpunan Venn dalam pemecahan penyajiannya bagian 2 masalah 4.2 Memahami konsep Menentukan anggota irisan dua himpunan dan menentukan himpunan anggota gabungan beberapa himpunan 3 4.3 Melaku kan operasi irisan, Menentukan anggota selisih himpuanan bagian dan anggota 4 komplemen dari suatu himpuanan gabungan, kurang (difference), dan komplemen pada Menggambar diagram Venn, bila diketahui beberapa himpunan 5 himpunan dan hubungannya. 4.4 Menyajikan himpunan dengan diagram Venn 4.5 Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah Yogyakarta, 25 Juli 2009 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Siti Roikhanah, S Pd, M.M Margiyati, S Pd NBM : 605823 NIP : 19660117 198811 2 001 KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN
no reviews yet
Please Login to review.