Authentication
297x Tipe DOC Ukuran file 0.30 MB Source: sman1cianjur.sch.id
SILABUS KELAS XII SEMESTER 1 Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 1 Standar Kompetensi : Mendengarkan 1. Memahami informasi dari berbagai laporan Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber/ Pembelajaran Waktu Bahan/Alat 1.1 Membedakan Mencatat Laporan Tatap muka : Jenis :Tes 4 Teks laporan dari antara fakta pokok-pokok isi Laporan Mendengarkan laporan dari suatu media cetak/ dan opini laporan kegiatan OSIS kegiatan Teknik : lisan, tulis, elektronik dari berbagai Membedak Laporan Mencatat pokok-pokok isi laporan praktik laporan lisan an kalimat yang kegiatan Mendiskusikan pokok-pokok isi Laporan kegiatan berupa fakta dan ekstrakurikuler laporan Bentuk : ekstrakulrikuler yang berupa Membedakan kalimat yang uraian sekolah setempat opini (pendapat) berupa bebas fakta dan yang berupa opini (pendapat) pilihan Penugasan terstruktur: ganda Pekerjaan rumah jawaban singkat 1.2 Mengomentari Mengemuk Laporan Tatap muka Jenis :Tes 4 Teks laporan dari berbagai akan kritik isi Laporan Mendengarkan laporan dari suatu media cetak/ laporan lisan laporan kegiatan OSIS kegiatan Teknik : lisan, tulis, elektronik dengan Memberika Laporan Mengemukakan kritik isi laporan praktik memberikan n saran untuk kegiatan secara logis Laporan kegiatan kritik dan perbaikan ekstrakurikuler Memberikan saran untuk perbaikan Bentuk : ekstrakulrikuler saran laporan laporan uraian sekolah setempat Penugasan terstruktur : bebas Pekerjaan rumah pilihan ganda jawaban singkat SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 1 Standar Kompetensi : Berbicara 2. Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 2.1Menyampaikan Mengajukan Percakapan dalam Tatap muka : Jenis :Tes 4 Belajar gagasan dan pertanyaan atau seminar atau gelar Melaksanakan diskusi Mengemukakan tanggapan tanggapan dengan wicara (talk show) Mencatat siapa yang berbicara Teknik : lisan, tulis, Pendapat, Jos dengan alasan menggunakan Ungkapan dan apa pokok yang dibicarakan praktik Daniel Parera yang logis alasan yang logis. persetujuan atau Mengajukan pertanyaan atau dalam diskusi Mengemuka penolakan tanggapan dengan menggunakan Bentuk : Pedoman yang kan persetujuan Penyambun alasan yang logis. uraian terkait atau penolakan g antarkalimat: Mengemukakan persetujuan atau bebas dengan alasan tambahan pula, di penolakan pendapat dalam diskusi pilihan yang logis samping itu, lagi dengan alasan yang logis ganda Mengajukan pula Mengajukan argumentasi yang dapat jawaban pertanyaan dan mendukung atau menentang pendapat singkat atau persetujuan pembicara dengan Penugasan terstruktur : menggunakan kata Pekerjaan rumah sambung dalam kalimat Mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau menentang pendapat pembicara 2.2Menyampaikan Mencatat Buku nonfiksi Tatap muka : Jenis : Tes 4 Buku nonfiksi intisari buku hal-hal yang Intisari buku Membaca buku nonfiksi * nonfiksi dengan menarik atau yang Penggunaan Menulis intisari buku Tuturan menggunakan mengagumkan kalimat yang Menyampaikan intisari buku nonfiksi Bentuk Instrumen: langsung bahasa yang dalam isi buku efektif dalam dengan menggunakan bahasa yang performan efektif dalam nonfiksi diskusi efektif si diskusi Menyampaik Hal-hal yang Memberikan komentar terhadap isi format an hal-hal yang menarik dalam penyampaian teman pengamatan menarik atau yang buku Penugasan terstruktur: mengagumkan memberikan Pekerjaan rumah tentang tokoh komentar Kegiatan mandiri tidak terstruktur : Memberikan Membaca buku nonfiksi sesuai dengan komentar terhadap minat siswa selama satu bulan dan isi penyampaian disampaikan di depan teman sekelas. teman SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 1 Standar Kompetensi : Membaca 3. Memahami artikel dan teks pidato Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 3.1Menemukan ide Menemukan ide pokok tiap paragraf Artikel ilmiah dalam media cetak atau Tatap muka : Jenis :Tes 4 Artikel pokok dan Menemukan kalimat pendukung ide elektronik (internet) Membaca artikel ilmiah dari permasalahan pokok Ide pokok Menemukan ide pokok tiap Teknik : lisan, media dalam artikel Menemukan masalah dalam artikel Masalah dalam artikel paragraf tulis, praktik cetak/ melalui kegiatan Membahas ide pokok dan Rangkuman artikel Merangkum isi seluruh artikel elektronik membaca rangkuman isi artikel yang telah dibuat Mencari permasalahn dalam Bentuk : intensif artikel uraian Buku-buku Membahas ide pokok dan bebas penunjang rangkuman isi artikel yang telah pilihan dibuat ganda Penugasan terstruktur : jawaban Pekerjaan rumah singkat 3.2 Membaca Menandai bagian-bagian yang Naskah pidato Tatap muka : Jenis 6 Teks pidato nyaring teks merupakan informasi penting Cara membacakan naskah Menandai bagian-bagian Tes dar internet/ pidato dengan Menandai bagian-bagian yang pidato informasi penting dan bagian Teknik : media cetak intonasi yang merupakan informasi pendukung Cara menanggapi informasi pendukung lisan,tulis, tepat Membacakan teks pidato dengan pembacaan teks pidato Membacakan teks pidato dengan praktik Buku-buku intonasi dan ekspresi yang tepat pemakaian intonasi dan ekspresi penunjang Menanggapi pembacaan teks yang tepat Bentuk pidato Menanggapi pembacaan teks Instrumen: pidato yang dilakukan teman perfor Penugasan terstruktur : mansi Pekerjaan rumah format pengamatan pilihan ganda uraian bebas SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur
no reviews yet
Please Login to review.