BAB I
                          PENDAHULUAN
            1.1  Latar Belakang
                 Pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) merupakan salah
              satu   program   wajib   yang   dilaksanakan   oleh   Universitas   Mahasaraswati
              Denpasar. Kegiatan ini sebagai syarat untuk mengikuti ujian skripsi di akhir
              perkuliahan.   Seluruh   mahasiswa   UNMAS   Denpasar   diwajibkan   untuk
              mengikuti kegiatan KKL ini dan kembali diadakan di Pulau Jawa yang
              berlokasi di Jakarta, Bandung dan Yogyakarta. 
                 KKL yang diadakan di Universitas Mahasaraswati ini bertujuan untuk
              mengembangkan materi dan kemampuan serta menambah wawasan dan
              pengetahuan yang didapatkan sebagai pelengkap materi kegiatan perkuliahan.
              Dalam kegiatan KKL ini, kami berkesempatan untuk mengunjungi dan
              mengikuti study banding di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung
              dan di P4TK Matematika Yogyakarta. Setelah kegiatan KKL dilaksanakan
              perlu adanya laporan KKL yang merupakan tugas mahasiswa yang harus
              dilengkapi dan merupakan salah satu syarat kelulusan, karena KKL salah satu
              program pelaksanaan program kerja lapangan yang harus diikuti oleh seluruh
              mahasiswa UNMAS Denpasar. 
            1.2  Tujuan
                 Pulau Jawa merupakan daerah tujuan wisata sekaligus pendidikan.
              Pelaksanaan KKL ini diharapkan para mahasiswa UNMAS Denpasar dapat
              mengambil   manfaat   yang   diperoleh   selama   enam   hari   tersebut.   KKL
              merupakan salah satu pengalaman belajar bagi para mahasiswa terutama dalam
              mengenal dunia luar selain daerahnya sendiri. KKL ini bertujuan untuk
              mengembangkan materi dan kemampuan serta menambah wawasan dan
              pengetahuan bagi para mahasiswa yang setelah lulus akan menghadapi kedunia
                                 1
                      kerja yaitu jadi seorang guru, berkenaan dengan konsep dan teori yang
                      didapatkan dari kegiatan KKL ini kita dapat mengetahui gambaran tentang
                      kegiatan pembelajaran dilapangan. Adapun tujuan KKL lainnya, yaitu:
                          1.2.1 Tujuan Umum
                             a) Kegiatan ini bertujuan untuk membantu pelaksanaan Program
                                Tridharma Perguruan Tinggi, yaitu Pendidikan dan Pengajaran,
                                Penelitian dan Pengembangan, dan Pengabdian kepada masyarakat.
                             b) Tujuan umum penulisan laporan ini adalah untuk memberikan
                                informasi bagi pembaca mengenai kampus FPMIPA UPI Program
                                Studi Pendidikann Matematika, dan P4TK Matematika
                          1.2.2 Tujuan Khusus
                             a) Mahasiswa dapat membuat study banding antara ilmu pengetahuan
                                secara teoritis dengan kenyataan yang ada di lapangan.
                             b) Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan ilmu pengetahuan dan
                                dapat menarik kesimpulan sebagai bekal pengetahuan dimasa yang
                                akan datang.
                    1.3    Metode
                           1.3.1 Metode Penemuan Data
                                Untuk   membuat   laporan   ini   dipergunakan   beberapa   metode
                      penulisan laporan yaitu: metode wawancara, metode observasi, dan metode
                      dokumentasi.
                              A.  Metode Wawancara
                                Metode   ini   merupakan   suatu   cara   memperoleh   keterangan-
                      keterangan atau pendapat-pendapat secara lisan dari beberapa responden.
                                                      2
                              B.  Metode Observasi
                                Metode observasi ini merupakan metode pengumpulan data yang
                      menggunakan   pengamatan   terhadap   obyek   penelitian.   Observasi   dapat
                      dilakukan secara langsung maupun secara tidak langsung. Dalam hal ini
                      penulis menggunakan observasi langsung dan mengamati secara langsung ke
                      tempat lokasi gedung kampus FPMIPA UPI Program Studi Pendidikan
                      Matematika dan P4TK Matematika.
                              C.  Metode Study Dokumen
                                Metode ini adalah metode pengumpulan data maupun dokumen
                      dalam bentuk tulisan, gambar dan karangan seperti: buku-buku mengenai
                      peninggalan sejarah diatas, serta beberapa foto-foto yang kami ambil pada saat
                      observasi ketempat obyek.
                           1.3.2  Metode Analisis Data
                                Metode yang digunakan dalam penyusunan laporan KKL ini adalah
                      Metode Kualitatif. Dimana metode kualitatif ini merupakan metode yang
                      digunakan menggambarkan keadaan  yang sebenarnya berdasarkan atas data
                      yang diperoleh, sehingga dengan metode ini akan diperoleh gambaran secara
                      umum mengenai kejadian atau peristiwa yang menjadi objek penelitian.
                    1.4    Manfaat
                           Kegiatan KKL Jurusan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program
                      Studi   Matematika   Universitas   Mahasaraswati   Denpasar   angkatan   2010
                      memberikan beberapa manfaat, antara lain :
                       1. Menambah wawasan mengenai media-media pembelajaran dan alat-alat
                          peraga serta program-program pembelajaran yang dapat digunakan dalam
                          program studi matematika.
                                                      3
                              2.  Mengetahui cara dan metode pembelajaran yang sesuai dengan standar
                                  kurikulum yang ada dengan menggunakan media objek-objek wisata yang
                                  ada.
                              3.  Mengetahui   dan   mengenal  secara   langsung   kampus   Universitas
                                  Pendidikan Indonesia(UPI) Bandung dan P4TK Matematika Yogyakarta.
                              4.  Memperoleh   pengalaman   yang   berharga   selama   perjalanan   Jakarta-
                                  Bandung-Yogyakarta.
                              5.  Mengetahui keadaan daerah lain secara langsung
                              6.  Meningkatkan rasa kebersamaan antar mahasiswa dan mahasiswa serta
                                  antar dosen dan mahasiswa.
                                                                      4