KATA PENGANTAR
                        Kurikulum Prodi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan
                 Daerah   (PBSID)   2013   terhitung   sampai   dengan   2018   telah
                 diberlakukan 5 tahun. Dalam kurun waktu 5 tahun itu telah terjadi
                 perubahan orientasi keilmuan kurikulum prodi baik secara internal
                 maupun eksternal. Secara internal, orientasi keilmuan kurikulum
                 Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah  2018
                 adalah mensinergikan secara koheren antara kelompok Matakuliah
                 Dasar   Pengembangan   Karakter   (MDPK)   --   12   sks,   kelompok
                 Matakuliah Keilmuan dan Keahlian (MKK) – 120 sks, dan kelompok
                 Matakuliah Peminatan dan Pengembangan Diri (MPPD) – 15 sks
                 untuk memenuhi ketercapaian profil lulusan.
                        Kelompok Matakuliah Dasar Pengembangan Karakter (MDPK),
                 terdiri   atas   matakuliah   Pendidikan   Agama,   Pendidikan   Bahasa
                 Indonesia, Pendidikan Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan, dan
                 Manajemen Inovasi.     Kelompok Matakuliah Keilmuan dan Keahlian
                 (MKK) terdiri atas kelompok Matakuliah Keilmuan Inti (Ipteks
                 Utama)   kelompok   Keilmuan   Pendukung   (Ipteks   Pendukung).
                 Kelompok Matakuliah Keilmuan Inti (Ipteks Utama) terdiri atas
                 subkelompok   matakuliah     kebahasaan,   kesastraan,   kemahiran
                 berbahasa, dan kemahiran bersastra. Kelompok Matakuliah Keilmuan
                 Pendukung (Ipteks Pendukung) terdiri atas subkelompok Matakuliah
                 Dasar Keilmuan Pendukung dan  subkelompok  Matakuliah Penciri
                 Prodi.   Subkelompok     Matakuliah   Penciri   Prodi   terdiri   atas
                 subkelompok Matakuliah Dasar Kependidikan dan subkelompok
                 Matakuliah Dasar Keahlian Kesarjanaan. Matakuliah Peminatan dan
                 Pengembangan Diri (MPPD) terdiri atas 4 subkelompok matakuliah
                 peminatan, yakni peminatan (1) drama, (2) jurnalistik, (3) bahasa
                 jawa, dan (4) bahasa penunjang pembelajarann BIPA. 
                        Secara eksternal abad XXI menuntut pengemasan kurikulum
                 prodi dan perangkatnya secara digital berbasis kehidupan abad XXI.
                 Kehidupan abad XXI menuntut mahasiswa kapabel memecahkan
                 masalah secara kritis, menemukan solusi secara kreatif, melalui cara
                 kerja kolaboratif dan kemampuan komunikasi yang efektif. Atas dasar
                 itu Kurikulum PBSID 2018 disusun. 
                        Alur penyusunan Kurikulum Prodi PBSID 2018 diawali dengan
                 perumusan profil lulusan, penyusunan SCPL,  penyusunan matriks
                 SCPL dan bidang kajian untuk menurunkan matakuliah dan bobot
                 sks. Penyusunan profil lulusan Prodi PBI diawali dengan FGD dengan
                 Katalog Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah         1
                 para pengguna lulusan dan hasil tracer study lulusan Prodi PBSID.
                 Penyusunan   SCPL   program   studi   PBSID   dilakukan   dengan
                 memanfaatkan rumusan capaian pembelajaraan (SCPL) dari Standar
                 Nasional   Pendidikan   Tinggi   (SNDIKTI),   rumusan   capaian
                 pembelajaran asosiasi/ikatan program studi sejenis   (IKAPROBSI),
                 dan hasil diskusi dengan tim Kurikulum Prodi. Penamaan matakuliah
                 dan bobot sks didasarkan pada matriks SCPL dan bidang kajian.
                 Matakuliah yang sudah terbentuk dideskripsikan dalam wujud materi
                 pembelajaran mengacu pada SCPL dan CPMK (capaian pembelajaran
                 matakuliah). 
                        Demikianlah   Kurikulum   Prodi   PBI   2018   disusun   untuk
                 merespon perubahan yang tengah terjadi. Semoga Kurikulum Prodi
                 PBSID 2018 ini dapat mengantarkan dan membekali mahasiswa
                 Prodi PBSID berkreasi dan berinovasi di bidang pendidikan bahasa
                 sastra Indonesia dan daerah di abad XXI. 
                                        KATALOG PROGRAM STUDI
                 Katalog Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah         2
                     SI PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH  
                  1. Nama Prodi
                      S1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan  Daerah (PBSID)
                  2. Visi dan Misi
                         Prodi S1 Pendidikan Bahasa  Sastra Indonesia dan Daerah (PBSID)
                  memiliki visi dan misi berikut.
                  (a) Visi
                      Menjadi   program   studi   unggul   dan   rujukan   dalam   penyelenggaraan
                      tridharma perguruan tinggi bidang pendidikan dan pembelajaran Bahasa
                      Indonesia
                  (b) Misi
                  1) Menyelenggarakan   pendidikan   dalam   ilmu   bahasa   Indonesia   dan
                      pembelajarannya yang berpusat pada peserta didik dengan menggunakan
                      pendekatan pembelajaran yang efektif dan mengoptimalkan pemanfaatan
                      teknologi.
                  2) Menyelenggarakan   penelitian   pendidikan   dan   pembelajaran   bahasa
                      Indonesia   yang   temuannya   bermanfaat   bagi   pengembangan   ilmu   dan
                      kesejahteraan masyarakat.
                  3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam pendidikan dan
                      pembelajaran bahasa Indonesia yang berorientasi pada pemberdayaan
                      masyarakat.
                  4)  Menyelenggarakan tatapamong program studi yang akuntabel dan transparan
                      untuk menjamin peningkatan kualitas berkelanjutan.
                  3. Tujuan
                   1) Menghasilkan sarjana ilmu pendidikan dan pembelajaran bahasa dan
                      sastra Indonesia yang berakhlak mulia, religius, cerdas, mandiri, dan
                      mampu berkembang secara profesional.
                   2) Menghasilkan karya ilmiah dan karya kreatif yang unggul dalam ilmu
                      pendidikan dan pembelajaran bahasa, sastra Indonesia dan daerah.
                  3) Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat yang unggul dalam
                      ilmu pendidikan bahasa, sastra Indonesia dan daerah.
                  4) Menghasilkan kinerja program studi yang efektif, efisien, dan akuntabel
                      dalam penyelenggaraan tridharma perguruan tinggi.
                  4. Rumusan Profil Lulusan
                         Pendidik dan peneliti pemula yang menguasai keilmuan inti kebahasaan,
                  kesastraan   (ipteks   utama),   kemampuan   berbahasa-bersastra   Indonesia,
                  keilmuan   pendukung   (ipteks   pendukung),   serta   keilmuan   peminatan   dan
                  pengembangan potensi diri yang mumpuni dalam merancang, melaksanakan,
                  mengevaluasi, serta menginovasi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia
                  untuk tingkat pendidikan dasar dan  menengah serta mengembangkan dan
                  mengelola keahlian tambahan yang relevan dan responsif dengan tuntutan,
                  perkembangan ilmu dan teknologi informasi dengan prinsip belajar sepanjang
                  Katalog Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah              3
                 hayat, mengedepankan nilai-nilai humaniora, serta berjiwa wirausaha (literasi-
                 preneurship).
                 5. Rumusan SCPL
                        Standar Capaian Pembelajaran Lulusan (SCPL) Prodi Sarjana Pendidikan 
                 Bahasa Indonesia sebagai berikut.
                 1) Menguasai konsep dan prinsip dasar tentang keyakinan/ketuhanan, falsafah
                     negara,   kewarganegaraan,   dan   kebahasaindonesiaan   untuk   menunjang
                     perilaku yang baik sebagai insan Indonesia yang kompeten dalam merespon
                     masalah kehidupan
                 2) Menguasai konsep dan prinsip dasar sistem kebahasaan dan kesastraan yang
                     mendukung kompetensi linguistik dan literer baik reseptif maupun produktif
                     dalam konteks personal dan sosial.
                 3) Menguasai konsep, prinsip dan prosedur berbahasa dan bersastra Indonesia
                     yang  kritis, kreatif, dan arif agar dapat berinteraksi secara konstruktif dalam
                     komunitas lokal, regional, dan internasional untuk berbagi ide kompleks
                     secara akurat, memadai, dan efektif
                 4) Menguasai konsep dan prinsip pedagogi dan psikologi pembelajaran untuk
                     merespon kebutuhan akan pengembangan pendidikan bahasa dan sastra
                     Indonesia sehingga mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan
                     mengkreasi kegiatan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang efektif,
                     inovatif, dan komprehensif untuk mencapai standar kompetensi  belajar di
                     tingkat dasar dan menengah
                 5) Menguasai konsep, prinsip  dan prosedur   penelitian   sehingga   mampu
                     mengkaji dan melaporkan implementasi pendidikan bahasa dan sastra
                     Indonesia  untuk menghasilkan solusi yang komprehensif di tingkat dasar
                     dan menengah
                 6) Menguasai   prinsip   dan   prosedur   manajemen   kewirausahaan   bidang
                     pendidikan bahasa   dan sastra Indonesia agar mampu mengelola dan
                     mengembangkan layanan jasa dan produk kreatif dalam bidang bahasa
                     sastra dan pembelajarannya sesuai dengan tuntutan dan perkembangan ilmu
                     dan teknologi informasi
                 6. Struktur Kurikulum
                 Katalog Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah         4