MODUL AJAR 
     DASAR-DASAR PROGRAM KEAHLIAN
       PENGEMBANGAN PERANGKAT
             LUNAK DAN GIM
           ELEMEN: PEMROGRAMAN TERSTRUKTUR
       MATERI AJAR: PERCABANGAN IF PADA PEMROGRAMAN C#
               UNTUK KELAS X PPLG
          Disusun oleh: Aril Apria Susanto, S.Kom.
               SMK Negeri 1 Bawang
            HASIL ANALISIS MASALAH
             No.         Masalah                    Akar Masalah                         Solusi
                 Kurangnya pemanfaatan    Guru kurang membiasakan diri      Guru menerapkan pembelajaran 
                 TIK untuk pembelajaran   menggunakan TIK dalam             dengan TIK/LMS Moodle
                                          pembelajaran
            PETA KONSEP
                  Pemrograman                       Elemen Dasar                      Sintaksis, Tipe, 
                    Terstruktur                   Pemrograman C#                      Data, Operator
                                                                                         KONDISI/
                                                                                     PERCABANGAN
                                                                                      PERULANGAN
                                                                                         INFORMASI UMUM
                      A. IDENTITAS MODUL
                      Nama penyusun                              :   Aril Apria Susanto, S. Kom.
                      Institusi                                  :   SMK Negeri 1 Bawang
                      Tahun penyusunan                           :   2022
                      Fase / Kelas                               :   E / Kelas X PPLG
                      Elemen                                     :   Pemrograman Terstruktur
                      Materi Ajar                                :   Percabangan IF pada bahasa pemrograman C#
                      Kata kunci                                 :   c sharp, pplg, if, percabangan, kondisi
                      Alokasi waktu                              :   2 JP ( 1 x Pertemuan; @45 menit)
                      Model Pembelajaran                         :   Blended (Tatap Muka dan Daring)
                      B. KOMPETENSI AWAL
                      Peserta Didik telah memiliki pengetahuan awal tentang:
                            1.     Sintaksis dasar bahasa pemrograman C#
                            2.     Variabel, tipe data dalam bahasa pemrograman C#
                            3.     Input dan output dalam bahasa pemrograman C#
                      C. PROFIL PELAJAR PANCASILA
                      Setelah peserta didik mengikuti pembelajaran, dimensi Profil Pelajar Pancasila yang diharapkan muncul 
                      adalah:
                            1.     Mandiri: Modul Ajar ini menekan pada kemandirian dalam belajar, sehingga Peserta Didik memiliki 
                                   prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam kemampuan untuk bertanggung jawab, 
                                   memiliki rencana strategis, melakukan tindakan dan merefleksikan proses dan hasil pengalamannya.
                            2.     Bernalar Kritis: berpikir secara objektif, sistematik dan saintifik dengan mempertimbangkan 
                                   berbagai aspek berdasarkan data dan fakta yang mendukung, sehingga dapat membuat keputusan 
                                   yang tepat dan berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka dengan 
                                   penemuan baru.
                            3.     Kreatif: Modul ajar ini mengajar siswa untuk mampu untuk menghasilkan sesuatu yang orisinal, 
                                   bermakna bermanfaat dan berdampak.
                            4.     Bergotong-royong: kemampuan untuk bekerja bersama dengan orang lain disertai perasaan senang 
                                   ketika berada bersama dengan orang lain dan menunjukkan sikap positif terhadap orang lain. Ia 
                                   terampil untuk bekerja sama dan melakukan koordinasi demi mencapai tujuan bersama dengan 
                                   mempertimbangkan keragaman latar belakang setiap anggota kelompok.
                      D. SARANA DAN PRASARANA
                            1.     Media                : Google Document, LMS (Elskanza), VS Code
                            2.     Alat                 : PC / Laptop, Modul/Buku, Proyektor LCD, 
                            3.     Ruang                : Lab Intermediate (Lab RPL 2)
               E. TARGET PESERTA DIDIK
              Peserta didik reguler/tipikal (tanpa ketunaan dan kesulitan belajar atau berpencapaian tinggi)
               F. STRATEGI PEMBELAJARAN
                   1.  Pendekatan  : Saintifik dan TPACK
                   2.  Model          : Project Base Learning (PjBL)
                   3.  Metode         : Demonstrasi,  Diskusi, Praktik
                                                           KOMPONEN INTI
               G. CAPAIAN PEMBELAJARAN
              Pada akhir fase E, peserta didik mampu melakukan pemrograman terstruktur, antara lain penerapan 
              struktur data yang terdiri dari data statis (array baik dimensi, panjang, tipe data, pengurutan) dan data 
              dinamis (list, stack), penggunaan tipe data, struktur kontrol Percabangan IF dan percabangan pada proyek 
              pengembangan perangkat lunak sederhana dan gim.
               H. TUJUAN PEMBELAJARAN
              Setelah mengikuti pembelajaran model Project Base Learning dengan metode demonstrasi, diskusi dan 
              praktik pada materi ajar:  Percabangan IF pada bahasa pemrograman C# (C) dengan media LMS (Elskanza), 
              diharapkan peserta didik(A):
                   1.  mampu memahami Percabangan IF pada bahasa pemrograman C#(B)  dengan baik dan benar(D)
                   2.  mampu membuat  program sederhana Percabangan IF pada bahasa pemrograman C# (B)(HOTS, C6)
                       dengan baik benar(D).
                   3.  mampu membuat  program sederhana Percabangan IF ... ELSE pada bahasa pemrograman C# (B)
                       (HOTS, C6) dengan baik benar(D).
               I. MATERI AJAR
                   1.  Percabangan IF pada bahasa pemrograman C#
                   2.  Percabangan IF ELSE pada bahasa pemrograman C#
                   3.  Membuat program sederhana menggunakan IF ELSE pada pemrograman C#
              (Selengkapnya ada di Lampiran Bahan Ajar dan LMS)
               J. PERTANYAAN PEMANTIK
                   1.  Apakah Anda bisa membuat input dari keyboard dan menampilkannya di layar? Coba tulis skrip-
                       nya!
                   2.  Bagaimana cara menuliskan program untuk memilih kata “Selamat pagi”, “Selamat siang,dan 
                       “Selamat malam”? Perintah apa yang digunakan!