jagomart
digital resources
picture1_Contoh Laporan Penelitian 16332 | Pedoman Penilaian Trisno Z1


 253x       Tipe PPT       Ukuran file 0.65 MB       Source: www.kopertis3.or.id


Contoh Laporan Penelitian 16332 | Pedoman Penilaian Trisno Z1
yg dipublis dikategorikan   disertasi untuk bisa dinilai materi disertasi harus ditulis  ...

icon picture PPT Power Point PPT | Diposting 22 Jul 2022 | 3 thn lalu
Berikut sebagian tangkapan teks file ini.
Geser ke kiri pada layar.
           BEBERAPA CONTOH BENTUK BUKTI YANG DILAMPIRKAN DOSEN  
           DALAM RANGKA PENILAIAN KARYA ILMIAH (BIDANG PENELITIAN)
    N0     BUKTI YANG DILAMPIRKAN                 FREK                KETERANGAN
   1     a.    Buku ajar                                    Buku ajar, diktat, dan, modul tidak 
         b.    Diktat                           Sering      dapat dinilai untuk bidang B
         c.    Modul
   2     Buku petunjuk praktis dalam            sering      Tidak dapat dimasukan ke dalam  
         penerapan teknologi tertentu                       bidang B tetapi Bid. C.
   3     a.    Disertasi (asli)                 jarang      Disertasi dan/atau tesis merupa- kan 
         b.    Tesis (asli)                                 bagian atau syarat untuk lulus S3 
                                                            dan/atau S2
   4     Disertasi yang dipublikasikan          sering      Disertasi (asli) yg dipublis 
                                                            dikategorikan = disertasi
                                                            Untuk bisa dinilai materi disertasi 
                                                            harus ditulis ulang dan dipublis di 
                                                            jurnal atau buku
   5     Buku laporan hasil penelitian yg tdk   Sangat      Harus dibubuhi bukti pendokumen-
         dipublis tanpa bukti pendokumenta-     sering      tasian dari perpustakaan PT atau 
         sian dan rekomd pakar/guru besar                   Dept dan rekom pakar/GB
   N0      BUKTI YANG DILAMPIRKAN                FREK                KETERANGAN
   6     Terjemahan buku atau artikel ilmiah   sering      Untuk bisa dinilai sebagai karya 
         untuk bahan kuliah yg tidak dipublis              ilmiah harus diterbitkan dan diedar-
                                                           kan secara nasional
   7     GBPP matakuliah                       jarang      GBPP merupakan kelengkapan yg 
                                                           harus dibuat dalam penyelenggaraan 
                                                           suatu mata kuliah.
   8     a.  Abstrak makalah                   sering      Abstrak saja atau ringkasan saja tdk 
         b.  Ringkasan laporan penelitian                  termasuk kategori karya ilmiah yg 
                                                           berdiri sendiri krn merpkn bagian 
                                                           dari makalah atau lap penelitian
   9     Fotokopi artikel pada jurnal ilmiah   sering      Bukti karya ilmiah yg dimuat dlm 
         tanpa cover dan daftar isi                        jurnal dpt brp aslinya atau fotokopi 
                                                           yg dilengkapi cover dan dafar isi
   10.   Makalah atau laporan penelitian tan-  sering      Setiap karya ilmiah harus jelas tu-
         pa identitas waktu dan tujuan penu-               juan pembuatannya (ditulis dlm 
         lisan/pembuatan                                   rangka apa, untuk memenuhi apa) 
                                                           dan waktu (tahun) pembuatannya
   Ket : sangat sering  =  diketemukan setiap kalli penilaian dgn kasus lebih dari satu
            sering              =  diketemukan hampir setiap periode penilaian
                                                  
            jarang              =  diketemukan pada 1 -2 periode penilaian
     1.       Prinsip Penilaian
              a.   Adil
                   Setiap usulan diperlakukan sama dan dinilai dengan kriteria penilaian 
              yang sama.
              b.   Obyektif
                   Penilaian dilakukan terhadap bukti-bukti yang diusulkan dan dapat 
              dipertanggungjawabkan kebenarannya serta dinilai dengan kriteria 
              penilaian yang jelas
              c.   Akuntabel
                   Hasil penilaian dapat dijelaskan dan dipertanggungjawabkan 
              pertimbangan dan alasannya
              d.   Transparan dan Bersifat Mendidik
                   Proses penilaian dapat dimonitor dan dikomunikasikan dan 
              menjunjung tinggi prinsip-prinsip dalam proses pembelajaran bersama, 
              untuk menda-patkan proses yang lebih efektif dan efisien dengan hasil 
              yang lebih benar dan lebih baik
                                                  
    2.   Standar Penilaian Angka Kredit Prestasi Kerja Dosen
     I.  PENDIDIKAN DAN 
     PENGAJARAN
     a.  Mengikuti pendidikan sekolah dan 
         memperoleh gelar/sebutan/ ijazah :       1). Bukti Kegiatan :
         Kriteria                                     a) Fotokopi ijazah yg dilegalisir 
         -  Ijazah dalam negeri harus berasal dari    oleh pejabat yang berkompoten
            pascasarjana terakreditasi sekurang-
         kurangnya B                                  b) -   SK Tugas Belajar
         -  ijazah luar negeri harus mendapatkan 
            penilaian dari Ditjen Dikti.                  -  SK Izin Belajar
         -  Linear :                                      -  SK Pembebasan Sementara 
            S1 – S2  = 50                                    dari tugas-tugas jabatan
            S2 – S3  = 50
         -  Non Linear
                                                  2. Batas Kepatutan :
            S1               =   5
            S2/Sp.I       =  10                       1 (satu) ijazah per periode penilaian
            S3/Sp.II      =  15
                                                  
     b. Mengikuti diklat fungsional dosen     1). Bukti Kegiatan :
        dan memperoleh STPP                       a) Fotokopi STPP/Sertifikat yang
        1). > 960 jam           =  15                dilegalisir  oleh pejabat yang
        2) 641 – 960 jam        =   9             berwenang
        3) 481 – 640 jam        =   6             b) Surat tugas
        4) 161 – 480 jam        =   3         2). Batas Kepatutan :
        5)   81 -  160 jam      =   2             -  > 960 jam 1 (satu) 
                                                  STPP/Sertifikat per periode 
        6) >30 -    80 jam      =   1             penilaian
                                                  -  > 641 - < 960 = 1 sert/tahun
                                                  -  > 481 - < 640 = 1 sert/tahun
                                                  -  > 161 - < 480 = 1 sert/semester
                                                  -  >  81  - < 160 = 1 sert/semester
                                                  -  >  30  -  < 80   = 1 sert/semester
                                              
Kata-kata yang terdapat di dalam file ini mungkin membantu anda melihat apakah file ini sesuai dengan yang dicari :

...Beberapa contoh bentuk bukti yang dilampirkan dosen dalam rangka penilaian karya ilmiah bidang penelitian n frek keterangan a buku ajar diktat dan modul tidak b sering dapat dinilai untuk c petunjuk praktis dimasukan ke penerapan teknologi tertentu tetapi bid disertasi asli jarang atau tesis merupa kan bagian syarat lulus s dipublikasikan yg dipublis dikategorikan bisa materi harus ditulis ulang di jurnal laporan hasil tdk sangat dibubuhi pendokumen tanpa pendokumenta tasian dari perpustakaan pt sian rekomd pakar guru besar dept rekom gb terjemahan artikel sebagai bahan kuliah diterbitkan diedar secara nasional gbpp matakuliah merupakan kelengkapan dibuat penyelenggaraan suatu mata abstrak makalah saja ringkasan termasuk kategori berdiri sendiri krn merpkn lap fotokopi pada dimuat dlm cover daftar isi dpt brp aslinya dilengkapi dafar tan setiap jelas tu pa identitas waktu tujuan penu juan pembuatannya lisan pembuatan apa memenuhi tahun ket diketemukan kalli dgn kasus lebih satu hampir ...

no reviews yet
Please Login to review.