PANDUAN 
        MERDEKA BELAJAR – KAMPUS MERDEKA 
                      PSM UB 
                           
                           
                           
                           
                                  
                           
                           
                           
                           
                           
                PROGRAM STUDI MATEMATIKA 
         FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM 
                  UNIVERSITAS BRAWIJAYA 
                       2020/2021 
        
                         KATA PENGANTAR 
           Dalam rangka menyebarluaskan informasi mengenai kegiatan Merdeka Belajar – Kampus 
        Merdeka (MBKM) di Program Studi Sarjana Matematika (PSM) Jurusan Matematika Fakultas MIPA 
        UB, maka disusunlah PANDUAN MERDEKA BELAJAR – KAMPUS MERDEKA PSM UB sebagai 
        pedoman kegiatan MBKM di PSM UB. Pedoman ini mulai diberlakukan pada semester Genap Tahun 
        Ajaran 2020/2021. 
           Kurikulum ini diharapkan memberikan gambaran tentang enam jalur Pendidikan di PSM UB 
        kepada civitas academica, tenaga kependidikan, dan masyarakat luas. 
           Mengingat  kebutuhan  masyarakat  terhadap  pendidikan  tinggi  yang  selalu  berkembang, 
        kurikulum ini akan terus mengalami penyempurnaan agar dapat mengikuti perubahan- perubahan 
        yang terkait erat dengan tuntutan kualitas proses pendidikan dan  perkembangan ilmu pengetahuan 
        dan teknologi pada masa yang akan datang. 
           Pada kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada 
        Tim Redesain Kurikulum PSM UB yang telah berupaya menyusun kurikulum ini. Akhirnya pedoman 
        ini diharapkan dapat bermanfaat secara maksimal bagi penggunanya. 
         
         
         
                                           Malang, Januari 2021 
                                 Ketua Program Studi Sarjana Matematika UB
                              ii 
         
                                                               DAFTAR ISI 
                  
                 KATA PENGANTAR ...............................................................................................................ii 
                 DAFTAR ISI .......................................................................................................................... iii 
                 DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................... v 
                 DAFTAR TABEL .................................................................................................................... vi 
                 BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................................... 1 
                    1.1.     Latar Belakang ...................................................................................................... 1 
                    1.2.     Landasan Hukum .................................................................................................. 2 
                    1.3.     Tujuan ................................................................................................................... 3 
                    1.4.     Visi Misi Jurusan Matematika ................................................................................ 3 
                    1.5.     Visi Misi Program Studi Sarjana Matematika ......................................................... 4 
                    1.6.     Tujuan Pendidikan Program Studi Sarjana Matematika ......................................... 4 
                    1.7.     Profil Lulusan ........................................................................................................ 5 
                    1.8.     Kurikulum Pendidikan Berbasis Capaian Pembelajaran dalam Merdeka Belajar ... 5 
                    1.9.     Capaian Pembelajaran Lulusan ............................................................................ 6 
                 BAB II PILIHAN PROSES MERDEKA BELAJAR .................................................................. 8 
                    2.1.     Standar PSM UB dalam Merdeka Belajar ............................................................. 8 
                    2.2.     Pelaksanaan Merdeka Belajar pada PSM UB ..................................................... 12 
                       2.2.1. Mata kuliah yang ditawarkan oleh PSM untuk PS Lain di dalam UB ................... 12 
                       2.2.2. Mata kuliah Program Lintas PS di dalam UB untuk Mahasiswa PSM .................. 29 
                       2.2.3. Mata kuliah PSM UB untuk PS di luar UB ........................................................... 61 
                       2.2.4. Mata kuliah PS Matematika Universitas Airlangga untuk PSM UB ...................... 73 
                                                                      iii 
                  
                 BAB III KEGIATAN MERDEKA BELAJAR ........................................................................... 78 
                    3.1.     Bentuk Kegiatan Merdeka Belajar ....................................................................... 78 
                    3.2.     Program Magang ................................................................................................ 80 
                       3.2.1. Bentuk bebas (free form)..................................................................................... 81 
                       3.2.2. Bentuk berstruktur (structured form) .................................................................... 82 
                       3.2.3. Bentuk Campuran ............................................................................................... 83 
                 BAB IV PENJAMINAN MUTU ............................................................................................. 84 
                    4.1.     Kebijakan dan Manual Sistem Penjaminan Mutu Internal UB .............................. 84 
                    4.2.     Penetapan Mutu .................................................................................................. 84 
                    4.3.     Karakteristik Proses Pembelajaran ..................................................................... 84 
                    4.4.     Pelaksanaan Penilaian dan Evaluasi .................................................................. 85 
                       4.4.1. Prinsip Penilaian ................................................................................................. 85 
                       4.4.2. Aspek dan Teknik Penilaian ................................................................................ 85 
                       4.4.3. Prosedur dan Pelaksanaan Penilaian ................................................................. 86 
                  
                                                                      iv