PEMBELAJARAN 
           MICRO TEACHING
              DRS. DADANG SUKIRMAN, M.PD.
            DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
                KEMENTERIAN AGAMA
                     2012
                 Judul Buku       :  Micro Teaching
                 Penulis         :  Drs. Dadang Sukirman, M.Pd..
                 Reviewer        :  -
                 Tata Letak & Desain Cover                          :    Wajaj Bahaunar Shidiq.
                 Hak cipta dan hak moral pada penulis
                 Hak penerbitan atau hak ekonomi pada Direktorat Jenderal Pendidikan 
                 Islam Kementerian Agama RI
                           Tidak diperkenankan memperbanyak sebagian atau seluruhnya dari 
                           isi buku ini dalam bentuk dan dengan cara apapun tanpa seijin tertulis 
                           dari Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI.
                 Cetakan Ke-1, Desember 2009
                 Cetakan ke-2, Juli 2012 (Edisi Revisi) 
                 ISBN         : 978-602-7774-23-0
                 Ilustrasi Cover                                    :   http://a0.twimg.com/profile_images/2497911161/
                                                                         TeachLearnBlocks1.jpg
                 Pengelola Program Kualifikasi S-1 Melalui DMS
                 Pengarah        :  Direktur Jenderal Pendidikan Islam
                 Penanggung Jawab        :  Direktur Pendidikan Tinggi Islam
                 Task Force        : Prof. Dr. H. Azis Fahrurrozi, M.A. 
                             Prof. Ahmad Tafsir
                             Prof. Dr. H. Maksum Muchtar, M.A. 
                             Prof. Dr. H. Achmad Hufad, M.Ed.
                             Drs. Asep Herry Hernawan, M.Pd.
                             Drs. Rudi Susilana, M.Si.
                         
                 Alamat Kontak:
                 Subdit Kelembagaan Direktorat Pendidikan Tinggi Islam
                 Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI
                 Lantai 8 Jl. Lapangan Banteng Barat No. 3-4 Jakarta Pusat 10701
                 Tlp. 021-3853449 Psw. 326 Fax. 021-34833981
                 http://www.pendis.kemenag.go.id / www.diktis.kemenag.go.id
                 email: kasubditlembagadiktis@kemenag.go.id/kasi-bin-lbg-ptai@pendis.kemenag.go.id
                                                                                                                        Kata Pengantar
                                                           Kata Pengantar
                                                          Bismillahirrahmanirrahim
                   Aassalamu’alaikum wr. wb
                   Program Peningkatan Kualifikasi Sarjana (S1) bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah 
                   (MI) dan Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Sekolah melalui Dual Mode 
                   System—selanjutnya  ditulis  Program  DMS—merupakan  ikhtiar  Direktorat 
                   Jenderal  Pendidikan  Islam  Kementerian  Agama  RI  dalam  meningkatkan 
                   kualifikasi  akademik  guru-guru  dalam  jabatan  di  bawah  binaannya.  Program 
                   ini diselenggarakan sejak tahun 2009 dan masih berlangsung hingga tahun ini, 
                   dengan sasaran 10.000 orang guru yang  berlatar belakang guru kelas di Madrasah 
                   Ibtidaiyah (MI) dan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Sekolah. 
                   Program DMS dilatari oleh banyaknya guru-guru di bawah binaan Direktorat 
                   Jenderal Pendidikan Islam yang belum berkualifikasi sarjana (S1), baik di daerah 
                   perkotaan,  terlebih  di  daerah  pelosok  pedesaan.  Sementara  pada  saat  yang 
                   bersamaan, konstitusi pendidikan nasional (UU No. 20 Tahun 2003, UU No. 14 
                   Tahun 2007, dan PP No. 74 Tahun 2008) menetapkan agar sampai tahun 2014 
                   seluruh  guru  di  semua  jenjang  pendidikan  dasar  dan  menengah  harus  sudah 
                   berkualifikasi minimal sarjana (S1). 
                   Program  peningkatan  kualifikasi  guru  termasuk  ke  dalam  agenda  prioritas 
                   yang  harus  segera  ditangani,  seiring  dengan  program  sertifikasi  guru  yang 
                   memprasyaratkan  kualifikasi  S1.  Namun  dalam  kenyataannya,  keberadaan 
                   guru-guru  tersebut  dengan  tugas  dan  tanggungjawabnya  tidak  mudah  untuk 
                   meningkatkan  kualifikasi  akademik  secara  individual  melalui  perkuliahan 
                   regular. Selain karena faktor biaya mandiri yang relatif membebani guru, juga 
                   ada  konsekuensi  meninggalkan  tanggungjawabnya  dalam  menjalankan  proses 
                   pembelajaran di kelas. 
                   Dalam  situasi  demikian,  Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Islam  berupaya 
                   melakukan terobosan dalam bentuk Program DMS—sebuah program akselerasi 
                   (crash program)  di  jenjang  pendidikan  tinggi  yang  memungkinkan  guru-guru 
                   sebagai peserta program dapat meningkatkan kualifikasi akademiknya melalui 
                   dua sistem pembelajaran, yaitu pembelajaran tatap muka (TM) dan pembelajaran 
                   mandiri (BM). Untuk BM inilah proses pembelajaran memanfaatkan media modular 
                   dan perangkat pembelajaran online (e-learning). 
                   Buku yang ada di hadapan Saudara merupakan modul bahan pembelajaran untuk 
                   mensupport program DMS ini. Jumlah total keseluruhan modul ini adalah 53 judul. 
                   Modul edisi tahun 2012 adalah modul edisi revisi atas modul yang diterbitkan pada 
                   tahun 2009. Revisi dilakukan atas dasar hasil evaluasi dan masukan dari beberapa 
                   LPTK yang mengeluhkan kondisi modul yang ada, baik dari sisi content maupun 
                                                                                                   Pembelajaran Micro Teaching    |  iii
     Kata Pengantar
     fisik. Proses revisi dilakukan dengan melibatkan para pakar/ahli yang tersebar di 
     LPTK se-Indonesia, dan selanjutya hasil review diserahkan kepada penulis untuk 
     selanjutnya dilakukan perbaikan. Dengan keberadaan modul ini, para pendidik 
     yang saat ini sedang menjadi mahasiswa agar membaca dan mempelajarinya, 
     begitu pula bagi para dosen yang mengampunya.
     Pendek kata, kami mengharapkan agar buku ini mampu memberikan informasi 
     yang dibutuhkan secara lengkap. Kami tentu menyadari, sebagai sebuah modul, 
     buku ini masih membutuhkan penyempurnaan dan pendalaman lebih lanjut. Untuk 
     itulah, masukan dan kritik konstruktif dari para pembaca sangat kami harapkan. 
     Semoga upaya yang telah dilakukan ini mampu menambah makna bagi 
     peningkatan mutu pendidikan Islam di Indonesia, dan tercatat sebagai amal saleh 
     di hadapan Allah swt. Akhirnya, hanya kepada-Nya kita semua memohon petunjuk 
     dan pertolongan agar upaya-upaya kecil kita bernilai guna bagi pembangunan 
     sumberdaya manusia secara nasional dan peningkatan mutu umat Islam di 
     Indonesia. Amin 
     Wassalamu’alaikum wr. wb. 
                           Jakarta,          Juli 2012 
                           Direktur Pendidikan Tinggi Islam
                           Prof. Dr. H. Dede Rosyada, MA
     iv  |     Pembelajaran Micro Teaching