319x Filetype PDF File size 0.51 MB Source: repo.unand.ac.id
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
KAIWA NYUUMON (JPG 106)
2 SKS
Semester 1
Pengampu Mata Kuliah
Rahtu Nila Sepni, M.Hum.
Aulia Rahman, S.S., M.A.
Program Studi Sastra Jepang
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Andalas
Padang, 2019
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)
A. Latar Belakang
1) Mata kuliah Kaiwa Nyuumon adalah mata kuliah wajib kemampuan berbahasa
Jepang.
2) Mata kuliah Kaiwa Nyuumon merupakan mata kuliah yang menekankan pada
praktik penggunaan bahasa Jepang sebagai aplikasi latihan berbicara mata kuliah
Nihongo Nyuumon.
3) Mata kuliah ini melatih mahasiswa berbicara menggunakan bahasa Jepang dengan
pola dan kosakata yang sederhana sehingga mahasiswa memiliki kemampuan
bahasa Jepang yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
4) Metode pembelajaran yang diterapkan pada mata kuliah Kaiwa Nyuumon adalah
pembelajaran berpusat kepada mahasiswa. Mahasiswa berperan aktif menggunakan
bahasa Jepang dengan metode role play and simulation.
B. Perencanaan Pembelajaran
1) Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Mata kuliah Kaiwa Nyuumon menekanan penggunaan bahasa Jepang untuk
percakapan sehari-hari dengan kosakata dan tata bahasa Jepang yang sederhana.
Mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini
2) Tujuan Pembelajaran
Mata kuliah Kaiwa Nyuumon bertujuan agar mahasiswa dapat berbicara
menggunakan bahasa Jepang untuk mengungkapkan perasaan, menyatakan keadaan
atau situasi di sekitarnya menggunakan tatabahasa yang sederhata dengan kosakata
yang masih terbatas jumlahnya.
3) Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah Kaiwa Nyuumon mahasiswa diharapkan mampu
berbicara bahasa Jepang menggungkapkan perasaan, menjelasakan keadaan atau
situasi di sekitarnya dengan tatabahasa dan yangsederhana dann kosakata yang
terbatas jumlahnya,
4) Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang dapat dipilih untuk pelaksanaan pembelajaran mata
kuliah ini adalah role-play and simulation. Mahasiswa bermain peran sesuai dengan
topik atau tema yang ditetapkan dengan teman sekelompoknya. Dosen bertugas
sebagai fasilitator yang mengawasi dan mengontrol jalannya perkuliahan.
5)
Penilaian
No Komponen Penilaian Bobot (%)
1. Penilaian Hasil
a UTS 30
b UAS 40
2. Penilaian Proses
a Dimensi interpersonal skill 10
b Atribut interpersonal skill 10
c Dimensi sikap dan tatanilai 10
Total 100
6) Norma Akademik
a) Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75% dari total
pertemuan kuliah yang dilaksanakan.
b) Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjadi perubahan ditetapkan
bersama antara dosen dan mahasiswanya.
c) Toleransi keterlambatan 15 menit.
d) Selama proses pembelajaran HP diubah ke mode diam.
e) Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal.
f) Mahasiswa yang berhalangan hadir karena sakit dan halangan lainnya
harus menghubungi dosen sebelum perkuliahan.
g) Berpakaian sopan dan bersepatu dalam perkulihan.
h) Pakai kemeja putih dan celana hitam untuk pria dan celana atau rok hitam
bagi wanita saat UTS atau UAS.
i) Kecurangan dalam ujian mengakibatkan nilai mata kuliah yang bersangkutan
nol.
7) Bahan, Sumber Informasi dan Referensi
a) Minna no Nihongo I
b) Genki I
RENCARENCANA NA PPEMBELEMBELAAJARAJARAN SEMESN SEMESTETER (R (RPRPS)S)
PPROROGGRARAM STUDI : Bahasa dM STUDI : Bahasa dan an Sastra JeSastra Jepanpangg
FFAAKKULTASULTAS /PP /PPss: Il: Ilmmu Bu Bududayaaya
UNIVUNIVERSIERSITAS ANDALASTAS ANDALAS
MATA KULIAH KKODEODE Rumpun MK BOBOT SESEMESTERMESTER Tgl Penyusunan
(sks)
Kaiwa Nyuumon JPGJPG 106 Matakuliah Wajib 2 2
OTORISASI DosDosenen PengePengembanmbang RPg RPSS Koordinator Rumpun Ka Program Studi
MK
AuliAulia Rahma Rahman, San, S.S., M.A..S., M.A. LadLady Diana y Diana YYusrusri, S.S.,i, S.S., M.HM.Huum.m.
Capaian Pembelajaran CP Program Studi
(CP) S9 MenunjukkaMenunjukkaMenunjukkan sikap ben sikap ben sikap bertanggrtanggrtanggununungggjawjawjawab aab aab atas ptas ptas pekeekeekerjrjrjaaaaaan di bidann di bidann di bidanggg ke ke keahliannahliannahliannyyya sea sea secaracaracara mandiri mandiri mandiri
PP3 MengeMengetahui sertahui serta mta mampu mengampu mengkkaji isuaji isu-isu kebaisu kebahahasaasaan, sastran, sastra d dan budaan budayyaa ter terkinikini
KU1 Mampu meneMampu menerarapkpkan pean pemmikiran logikiran logis, kritiis, kritis, sists, sistemaematis tis dan inovadan inovatif dalatif dalam km konteks peonteks pennggembaembannggan an atatauau
implimplimplemeemeementasi ilmntasi ilmntasi ilmu pengu pengu pengeeetahuatahuatahuan dan ten dan ten dan teknoloknoloknologggi i i yyyanananggg mempe mempe memperharharhatikan dan mtikan dan mtikan dan meeenernernerapkaapkaapkan nilai humanion nilai humanion nilai humaniora ra ra yyyanananggg
sesuasesuai deni denggan bidaan bidanngg k keahlieahliannannyya.a.
Catatan : KU2 Mampu menunjukkaMampu menunjukkan kinern kinerja mandirja mandiri, bei, bermutu danrmutu dan terukur.
S : Sikap
KU9 Mampu mendokumeMampu mendokumeMampu mendokumentasikan, mentasikan, mentasikan, mennnyyyimpimpimpan, mean, mean, mennngggaaamanamanamanakan, dakan, dakan, dan mn mn meneeneenemukamukamukan kemban kemban kembali data untuk meli data untuk meli data untuk menjaminnjaminnjamin
PP : Pengetahuan kesakesahihan dahihan dan menn mencegahcegah plag plagiasi.iasi.
KU : Keterampilan
KK5 Mampu membaMampu membangngun hubun hubungungan man masasyyarakaarakat t dan komunikasi lintas budaya
Umum
CP Mata Kuliah
KK : Keterampilan
1 MahaMahaMahasiswa mampu bertasiswa mampu bertasiswa mampu bertanggnggnggunununggg jaw jaw jawab daab daab dan memiln memiln memilih alterih alterih alternatif solusi terhanatif solusi terhanatif solusi terhadddap seap seap semua tumua tumua tugggas as as yyyanananggg dib dib diberererikanikanikan
Khusus
baik sebaik secaracara mandiri mau mandiri maupun kelompok (S9,KK3)pun kelompok (S9,KK3)
2 MahaMahasiswa mensiswa menererjemahkjemahkan an dan bedan berkomunikasi drkomunikasi dalaalam baham bahasa Jsa Jepaepanngg se secaracara tepa tepat dan mt dan mandirandiri (PPi (PP6;KU2)6;KU2)
3 MahaMahaMahasiswa mampu mensiswa mampu mensiswa mampu menguasaguasaguasai i i IIIPTPTPTEK EK EK yyyanananggg b b berererhuhuhubungbungbungan dan dan denenengggan pan pan pembeembeembelajlajlajarararan baan baan bahhhasaasaasa J J Jepaepaepannnggg (PP15) (PP15) (PP15)
no reviews yet
Please Login to review.